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    在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“〇”表示氢原子）．

    （1）从宏观角度看，物质C属于 （选填“混合物”或“纯净物”）；

    （2）以上变化的基本反应类型是 ；

    （3）从微观角度看，物质B是由 构成的（选填“分子”或“原子”或“离子”）；

    （4）参加反应的A与B的微粒个数比为 ．

    （1）混合物；（2）化合反应；（3）分子；（4）2：1 【解析】由化学反应的微观过程示意图可知，各物质反应的微粒个数关系是： （1）从宏观角度看，物质C是由不同种物质组成的，属于混合物； （2）以上变化由两种物质生成了一种物质，基本反应类型是 化合反应； （3）从微观角度看，物质B是由分子构成的； （4）由微粒的变化可知，参加反应的A与B的微粒个数比为2：1．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：广东省2018届九年级3月月考化学试卷 题型：单选题

    现有盐酸、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙五种溶液，从中任取两种混合，混合后能发生反应的组合有

    A．2种　　 B．3种 C．4种 D．5种

    C 【解析】分析：根据物质的性质进行分析，酸碱盐之间若能生成沉淀、气体或水，则反应能够进行． 解答：【解析】 盐酸与氢氧化钠混合，有水生成，反应能够进行；盐酸与氯化钠混合没有气体、沉淀或水生成，不能反应；盐酸与氢氧化钙混合，有水生成，反应能够进行；盐酸与碳酸钠混合，有气体产生，反应能够进行；氯化钠与氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙混合，没有气体、沉淀或水生成，反应不能进行；碳酸钠与氢氧化钙...

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    科目：初中化学 来源：上海市虹口区2018届九年级二模化学试卷 题型：填空题

    根据初中学习的化学知识回答下列问题：

    ① 霓虹灯中充入的气体是_____；

    ② 人工降雨常使用干冰，干冰的化学式是_____；

    ③ 能够还原氧化铜的非金属单质的化学式是_____；

    ④ 某物质焰色反应呈黄色，说明该物质中一定含有_____元素；

    ⑤ 引起酸雨的主要物质是_____，它是一种酸性氧化物，实验室可用_____吸收以减少污染；

    ⑥ 稀硫酸可用于除去铁锈，反应的化学方程式是_____。

    氦气（或稀有气体） CO2 C或H2 钠 二氧化硫 熟石灰或氢氧化钠 Fe2O3 + 3H2SO4Fe2(SO4)3 + 3H2O 【解析】①根据稀有气体化学性质不活泼，可作电光源解答；②根据干冰是固态二氧化碳解答；③根据碳或氢气有还原性解答；④根据焰色反应是元素的性质，只要含有Na元素，灼烧时其焰色就为黄色来分析解答；⑤根据引起酸雨的主要物质是二氧化硫及熟石灰或氢氧化钠能与氢氧化钠反应解答...

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    科目：初中化学 来源：上海市虹口区2018届九年级二模化学试卷 题型：单选题

    属于化学变化的是（ ）

    A. 冰块融化 B. 燃放烟花 C. 浓盐酸挥发 D. 切割宝石

    B 【解析】A、冰块融化过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误；B、燃放烟花过程中有新物质二氧化硫等生成，属于化学变化，错误；C、浓盐酸挥发过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误；D、切割宝石过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误。故选B。

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    科目：初中化学 来源：湖南省武冈市2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：填空题

    下图是粗盐提纯实验中的3个操作．

    （1）写出操作的名称：A__________;

    （2）操作B中，玻璃棒的作用是__，它应靠在__（填“l”或“3”）层滤纸的一边;

    （3）操作C中，当蒸发皿中出现___________________时，应停止加热．

    溶解 引流 3 较多晶体 【解析】（1）A是溶解。（2）过滤中，玻璃棒的作用是引流，它应靠在3层滤纸的一边，以防滤纸破坏，实验失败。（3）蒸发中，当蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热使水分蒸干。

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    科目：初中化学 来源：湖南省武冈市2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列反应属于中和反应的是

    A. 2HCl+CuO═CuCl2+H2O

    B. 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

    C. 2HCl+Cu（OH）2═CuCl2+2H2O

    D. CaO+H2O═Ca（OH）2

    C 【解析】试题分析：反应物一种是碱一种是酸，而且反应产物是盐和水才属于中和反应。故选C.

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    科目：初中化学 来源：湖南省武冈市2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    “扬州八怪”之一，清代著名画家郑板桥所绘的字画至今仍不褪色，这是因为墨汁中的碳。

    A. 具有可燃性 B. 在常温下性质稳定

    C. 具有氧化性 D. 具有还原性

    B 【解析】试题分析：墨汁中的碳在常温下化学性质稳定，在通常情况下不易与其他物质发生反应，所以古代字画至今不易褪色.

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    科目：初中化学 来源：上海市浦东新区2018年初三化学二模化学试卷 题型：综合题

    请根据装置回答。

    ①用氯酸钾制取氧气，选择的发生装置是____，发生反应的化学方程式为________；

    ②实验室制取二氧化碳，若需控制反应的发生与停止，所选装置组合是___，若制取0.01molCO2，需要_____mol碳酸钙与稀盐酸反应？（根据化学方程式计算）

    ③很多反应均能产生CO2，例如a．2NaHCO3Na2CO3 + H2O +CO2↑ b．NH4HCO3NH3↑ + H2O + CO2↑

    在实验室制取CO2，以上两个反应哪个更合适？理由是____；

    A 2KClO32KCl+3O2↑ CD 0.01mol a合适，只有生成的气体是CO2 才便于区别和收集 【解析】①氯酸钾在二氧化锰的催化下加热生成氯化钾和氧气，属于固体加热型，故选发生装置A；反应方程式是2KClO3 2KCl+3O2↑； ②C装置可以通过装置内压强的改变实现固体和液体的分离，从而使反应停止，所以与B装置比较，选用C装置做发生装置的优点是：可以控制反应的发生和停止；...

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    科目：初中化学 来源：贵州省遵义市2018届九年级联合模拟检测（二）化学试卷 题型：实验题

    某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后，提出问题：“测定水的组成还有其他的方法吗？”经过讨论后，得到了肯定的答案，邀请你一起对此展开探究。

    ［设计方案］甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行实验（操作规范）。装置A中发生反应的化学方程式为 ，洗气瓶B中浓硫酸的作用为

    ［实验探究］当玻璃管中固体由黑色转变为红色时，实验测得：①装置C的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g；②装置D的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g，用此数据算得水中H、O元素的质量比为 ，而由水的化学式算得H、O元素的质量比为 。

    ［分析交流］针对上述结果与理论值有偏差，乙同学认为：该装置存在缺陷，此观点得到了大家的认同，你对此改进的方法是 （假设生成的水完全被D中碱石灰吸收，装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计）。小组同学用改进后的装置重新实验得到了正确结果。

    ［意外发现］丙同学不小心将反应后的少量红色固体a洒落到多量稀硫酸中了，发现除了有红色固体b以外，溶液的颜色由无色变为蓝色。

    ［提出问题］铜与稀硫酸是不反应的，这里溶液的颜色为什么会变蓝呢？

    ［查阅资料］①CuO被还原的过程中会有Cu2O生成，Cu2O也能被还原在Cu；

    ②Cu2O固体是红色的，它一稀硫酸的反应为：

    Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O.

    [得出结论]红色固体a中含有Cu2O。

    ［分析交流］红色固体a中含有Cu2O是否会影响水组成的测定结果 （填“影响”或“不影响”）。

    ［提出猜想］针对红色固体a的成分，小组同学提出猜想①是：Cu2O和Cu；猜想②是： 。

    ［拓展探究］丁同学利用改进后的装置及药品重新实验，通过测量反应前后固体质量的方法去确定哪种猜想成立，他已称得：①玻璃管的质量；②反应前红色固体a和玻璃管的总质量，完全反应后，你认为他还需要称量 的质量。

    ［教师点拨］称取一定质量的红色固体a与足量的稀硫酸充分反应后，经过滤、洗涤、干燥后再称量红色固体b的质量，也可以确定哪种猜想成立。

    ［定量分析］小组同学再次实验，他们开始称取质量为3.6g的红色固体a，与足量的稀硫酸完全反应后得到红色固体b为2g 。假如3.6g红色固体a都是Cu2O，请你计算出生成铜的质量（利用Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O.进行计算，写出计算过程）；然后，通过与实际得到的固体2g进行比较，判断猜想 成立（填①或②）。

    ［设计方案］Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑；干燥 ［实验探究］11:80 ；1:8 ［分析交流］在D装置的后面，再连接一个D装置，防止空气中的水蒸气对实验造成干扰 ［分析交流］不影响 ［提出猜想］Cu2O ［拓展探究］反应后玻璃管的质量和红色固体的总质量 ［定量分析］① 【解析】该题中水是实验的关键，故需要对水的质量从各个方面防止其它不是本实验产生...

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