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13.根据如图所示水、二氧化碳和氧气的性质实验,请回答以下问题.

(1)A装置中发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.仪器a中产生的气体是氧气.
(2)将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿,放入集气瓶B中,观察到的现象是纸花由紫色变为红色.
(3)集气瓶C中的现象:铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,有黑色固体生成.集气瓶C中水的作用防止生成物炸裂集气瓶底部.

分析 (1)根据电解水的实验的现象、结论、发生的反应分析解答;
(2)根据二氧化碳能与水化合生成了碳酸分析解答;
(3)根据铁丝在氧气中燃烧的现象和注意事项分析解答.

解答 解:(1)由图示可知,A装置中电解水生成了氧气和氢气,反应的化学方程式式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,仪器a中产生的气体是电源的正极产生的气体,较少是氧气;
(2)二氧化碳溶于水能和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色;
(3)铁丝在氧气中燃烧的现象是:剧烈燃烧,火星四射 放出大量的热,有黑色固体生成;由于反应放出大量的热,铁丝熔化,高温下的生成物落下会使瓶底炸裂,所以在瓶底放少量水,防止炸裂瓶底;
答案:
故答为:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,氧气;(2)纸花由紫色变为红色;(3)火星四射,防止生成物炸裂集气瓶底部.

点评 本题考查了电解水的知识和二氧化碳的性质以及铁丝燃烧的现象,完成此题,可以依据已有的知识进行,书写反应的化学方程式要注意配平.

练习册系列答案
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14.合理应用能源,保护环境
(1)化石燃料包括天然气、煤、石油.
(2)燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是增大煤与空气的接触面积,使煤充分燃烧等.
(3)从保护环境的角度来看,下列燃料中最理想的是D.
A.乙醇    B.天然气     C.汽油    D.氢气.

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4.实验室常用的气体制取装置如下,请回答.

①写出编号仪器的名称:a铁架台;b锥形瓶.
②选用装置B作为制取氧气的发生装置,反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,能否选用装置C来随时控制该反应的发生和停止?说明理由不可以,因为二氧化锰是粉末状无法做到固液分离.
③收集氧气和二氧化碳都可以选择的装置是D.(填装置编号)
④加热一定质量的氯酸钾与二氧化锰的混合物,根据需要产生0.3mol氧气后停止加热,请计算发生反应的氯酸钾的质量是多少克?(请根据化学方程式列式计算)24.5g.
⑤请分析④中反应后剩余固体的成分:一定有氯化钾、二氧化锰,可能有氯酸钾.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.某课外活动小组对竹炭中是否含有碳元素进行初步探究.所用装置如下图所示(氢氧化钠可以吸收二氧化碳气体;新鲜的血液,遇一氧化碳由鲜红变为暗红.)

①根据实验目的推测A装置的作用是吸收水和二氧化碳;实验开始后,B玻璃管中可能发生反应的化学方程式2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO、C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;C中可能发生反应的化学方程式Ca(OH)2+CO2→CaCO3↓+H2O.
②小玥认为应在A、B装置间,再增加一个C装置,目的是检验二氧化碳是否除净,如果实验取得预期效果,该实验能证明竹炭中含有碳元素的依据是石灰水变浑浊、新鲜鸡血变暗红.
③小组同学认为用F装置加热竹炭粉与氧化铜粉末混合物,也能得到结论,依据的现象是黑色的氧化铜变红、澄清的石灰水变浑浊,加热过程中发生反应的化学方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2↑+2Cu.
④两组实验中的碳都发生了氧化反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.“物质的量”是国际单位制中的一个基本物理量,有关说法正确的是(  )
A.lmol H2的质量为1gB.1mol H2约含6.02×1023个氢原子
C.lmol H2O含有3mol原子D.1molH2O2比1molH2O多1个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

18.工业用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫,并制取石膏(主要  成分为硫酸钙).简易流程如图,主要的反应为:2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2X.
(1)流程中石灰石加水制成石灰浆的目的是便于吸收二氧化硫.反应中X的化学式为CO2
(2)减少二氧化硫的排放,主要为了B(填序号).
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(3)按上述方法处理2000吨废气中的二氧化硫,至少需要含5吨碳酸钙的石灰石浆.求废气中二氧化硫的质量分数.

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5.下列图象不能正确反映对应变化关系的是(  )
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