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实验室制得的氢气中常含有水蒸气和少量酸雾,为了获得纯净的氢气,可选用如图中的第
 
套装置来净化.其中左瓶中应盛
 
以除去
 
;右瓶中应盛
 
以除去
 


实验完成后,如果回收的废液中含有少量硫酸及硫酸亚铁,怎样利用废液再回收较纯的硫酸锌晶体?
 
考点:氢气的制取和检验,气体的净化(除杂),金属的化学性质
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据已有的物质除杂的方法分析解答,除去氢气中的酸雾和水蒸气,先除去酸雾,后除去水蒸气,且是长管进,短管出,据此解答.
解答:解:要进行物质的除杂,装置要求是长管进、短管出,故选用C装置,先使用氢氧化钠溶液除去酸雾,后使用浓硫酸除去水蒸气,故填:C,氢氧化钠溶液,酸雾,浓硫酸,水蒸气.
废液中含有少量硫酸及硫酸亚铁,先加入过量的锌,使锌与硫酸反应生成硫酸锌,然后过量除去过量的锌,再将溶液进行蒸发即可得到硫酸锌晶体,故填:加入过量的锌,使锌与硫酸反应生成硫酸锌,然后过量除去过量的锌,再将溶液进行蒸发即可得到硫酸锌晶体.
点评:本题考查的是物质除杂的知识,完成此题,可以依据已有的物质的性质进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)判断下列化学符号中数值“2”所代表的意义,并将其序号填在相应的横线上.
a、O2     b、2CO      c、
-2
O
      d、O2-
①表示分子个数的是
 
②表示离子所带电荷数的是
 

③表示元素化合价的是
 
④表示一个分子中某原子个数的是
 

(2)请用化学用语填写:
①2个镁离子
 
 ②氧化钙中钙元素显+2价
 

③氯离子
 
   ④碳酸根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一包含碳酸钙等杂质的生石灰70g,测得该固体中含钙元素的质量为42g,高温下充分煅烧,冷却后称量剩余固体(杂质不反应,也不含钙元素),质量减少2.2g.求:
(1)改养盆中碳酸钙质量.
(2)该样品中氧化钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

少量的花生油加入到汽油中振荡后的现象是
 
,所得液体的名称是
 
.向食盐水加入少量高锰酸钾,溶质是
 
,溶液是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水与人类的生活和生产密切相关.
①节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为.下列有关叙述中不正确的是
 

A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水
B.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
C.水体污染会危害人体健康
D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
②水是生命之源,鱼类可以在自然界的水中呼吸,是因为水中溶解有
 

A.O2          B.2O             C.O          D.O2-
③硬水对生活的危害很大,生活中经常通过
 
降低水的硬度
A.蒸馏         B.煮沸            C.过滤        D.消毒.

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合如图实验室制取气体的常用装置回答问题:

(1)写出标号仪器的名称:②
 

(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时,应选用的发生装置是
 
(填序号),写出该的反应的符号表达式:
 
,属于
 
反应(填基本反应类型),其中二氧化锰起
 
作用.
(3)A装置中试管口略向下倾斜的目的
 

(4)如果用高锰酸钾制氧气,应选用的发生装置是
 
(填序号),但,还需要对所选发生装置进行如何改进
 

(5)若用D装置收集氧气,检验其是否收满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

固体MgH2是氢能源汽车的供能剂,MgH2可以和水反应生成一种碱,同时释放出氢气,该反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是家用豆浆机,请根据图回答下列问题:
(1)制作材料中属于合金的是
 
(选填一种物质编号),
(2)传统的生豆浆是用石磨来打磨的,打磨的过程是
 
;(填变化名称)
(3)将黄豆渣分离的方法类似于我们实验中的
 
操作.

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科目:初中化学 来源: 题型:

加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施,下表是某市一年四季空气质量监测的平均数据.请你根据表格回答下列问题.
可吸入颗粒物(TSP)氮氧化合物(NO2等)二氧化硫(SO2空气质量级别
春季884044
夏季673336
秋季904654
冬季986960
(1)对我市空气质量影响最大的指标是
 

(2)空气质量最差的季节是
 

(3)你认为造成这种情况的原因是
 
.(答一点即可)

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