【题目】物质由微观粒子构成,请回答下列问题:
(1)一滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明分子_____________;
(2)花香在空气中扩散,说明_____________;
(3)气体可压缩储存于钢瓶中说明_____________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中的下列变化,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是( )
A. 水结成冰,冰融化成水 B. 鸡蛋变臭,人体呼吸
C. 酒精挥发,酒精燃烧 D. 玻璃杯打碎,衣服撕破
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某家长带着小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮时发生了爆炸。现要探究某下水道的可燃性气体成分:
(查阅资料)氢氧化钠溶液能充分吸收二氧化碳;白色粉末硫酸铜遇水变成蓝色。
(猜想)(Ⅰ)含可燃性气体CO;
(Ⅱ)含可燃性气体CH4;
(Ⅲ)含可燃性气体CO和CH4。
(收集气体)用大的可乐塑料瓶装满水,打开瓶盖用绳子吊入下水道中,用铁钩将矿泉水瓶倒转,使_______,将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用。
(进行实验)
步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
(1) | 导出瓶中气体,通过装有______的洗气瓶 | 目的是除去CO2等酸性气体。 | |
(2) | 再通过装有浓硫酸的洗气瓶 | 目的是除去_______ | |
(3) | 将步骤(2)的气体导出点燃:用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯内壁,再把小烧杯斜罩于火焰上方;内壁粘有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方 | 无水硫酸铜____; 烧杯内壁变浑浊。 | 证明有H2O生成; 证明有_________生成 |
(作出判断)根据上述实验现象,甲同学认为猜想Ⅲ正确;而乙同学认为甲的判断不严谨。因为猜想____也有相同的现象。如需进一步确认还应检验_____的存在,其方法是______________。
(拓展)若需要工人进入下水道清理淤泥,打开下水道井盖后应首先进行的操作是__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳的是( )
A. 将气体分别通入紫色石蕊试液中
B. 将盛满气体的集气瓶倒扣在水中
C. 观察气体颜色
D. 将带火星的木条分别伸入集气瓶中
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【题目】根据下列现象说明空气中存在着哪种物质?
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间,说明空气内存在_____________。
(2)石灰水长期露置在空气中。瓶壁会出现白色固体物质,说明空气中有______________。
(3)冬天进入室内,眼镜片上有一层水雾,说明空气中含有___________。
(4)空气可以用于制造硝酸和氮肥,说明空气中有____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】除去下列物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法正确的一组是( )
物质 | 所含杂质 | 除去杂质的试剂或方法 | |
A | KCl | K2SO4 | 适量硝酸钡溶液,过滤、蒸发 |
B | NaCl | CaCl2 | 适量碳酸钠溶液,过滤、蒸发 |
C | Cu | CuO | 过量稀盐酸,过滤、洗涤、干燥 |
D | ZnSO4 | FeSO4 | 过量锌粉,过滤、洗涤、干燥 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】根据所学内容,判断正误。对的打“√”错的打“×”。
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间,说明空气内存在着氧气(______)
(2)空气中含量最多的是氮气,最不活泼的也是氮气(______)
(3)燃着的木条分别伸入盛有空气和人呼出气体的瓶中,在后者中燃烧时间较短,说明人呼出的气体中二氧化碳含量比空气中高(______)
(4)给试管中的液体加热,液体体积最多不超过试管容积的1/3,以免液体溅出(______)
(5)做铁丝在氧气中燃烧的实验,铁丝绕成螺旋状的好处是便于操作(______)
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【题目】空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是( )
A. 空气中含量最多的是氧气,氧气可支持燃烧
B. 臭氧(O3)属于稀有气体,主要分布在距地面10~50km的高空
C. SO2、CO2是造成酸雨的主要污染物
D. 液氮可用于冷冻麻醉
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验技能都是你必须具备的,你能做出正确回答吗?
(1)要想知道一瓶气体的气味,如何操作?___.
(2)加热高锰酸钾制氧气,用排水法收集,何时开始收集?___.
(3)洒出的酒精在桌上燃烧起来,如何处理?___.
(4)如何判断玻璃仪器已洗净?_____.
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