可以一次性鉴别出空气.氧气.氮气三瓶气体的正确方法是 A．闻气味B．看颜色C．用燃着的木条分别伸入瓶内D．分别加入适当的水题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

可以一次性鉴别出空气、氧气、氮气三瓶气体的正确方法是（）

A．闻气味	B．看颜色
C．用燃着的木条分别伸入瓶内	D．分别加入适当的水

A、三种气体都是无色无味的气体，因此通过闻气体气味无法区别三种气体；
B、三种气体都是无色的气体，因此通过闻看颜色无法区别三种气体；
C、燃着的木条分别放入瓶中，燃烧无明显变化的气体为空气；燃烧更旺的气体为氧气；燃烧熄灭的气体为氮气；正确
D、三种气体都不和水反应，加入适量水不能区别三种气体
故选C

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

（6分）化学实验室有ABCDEF六瓶无色透明溶液，它们分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、氯化钠、酚酞、盐酸中的一种。为了区别它们，化学小组同学分别进行下列实验（实验步骤略去）：

A           B          C          D          E           F
Ⅰ．将B分别滴入ACDEF中，A有气泡产生，E显红色，C产生白色沉淀，其余均无明显现象。
Ⅱ．将E分别滴入ABCDF中， BCD均显红色，
根据上述实验现象，完成下列填空：
（1）写出下列物质的化学式或名称：
B            ，D             ，E             ， F            。
（2）写出A与 C反应的化学方程式                                      ，
（3）当E滴入B中显红色后，再将A逐滴滴入混合液中，充分反应后的实验现象是
                                         。
（4）假设所取六种无色溶液相互反应后的所得溶液的pH＜7，则溶液中的溶质可能是
                                         。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

可把 ①N₂和CO₂　②O₂和CO₂　③CO和CO₂三组中每一组的气体物质分别区别开来的共同方法是

A．用燃着的木条

B．用酚酞试液

C．用带火星的木条

D．澄清石灰水

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科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

（4分）有A、B、C、D四种元素，已知它们的核电荷数依次增大，A的原子核内只有一个质子，D是地壳中含量第二多的金属元素；由A、B、C、D四种元素组成的单质分别为甲、乙、丙、丁；甲在丙中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成是一种液态物质；乙也可在丙中燃烧，生成一种使石灰水变浑浊的气体。
用化学式表示分别是甲________，乙______，丙______，丁_______；

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

区分下列各组物质的方法均正确的是（）

选项	需区分的物质	方法
A	硬水和软水	①观察颜色 ②煮沸
B	碳酸氢铵和磷矿粉	①加氢氧化钙研磨 ②加适量水溶解
C	碳酸钠溶液和氢氧化钾溶液	①滴加酚酞溶液 ②测定pH
D	黄铜与黄金	①观察颜色 ②在空气中加热

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列方法中，鉴别氮气、氧气两瓶气体的最佳方法是

A．测量气体的密度	B．测量气体的溶解性
C．称量两瓶气体的质量	D．用燃着的木条分别伸入气体中

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

要从高锰酸钾加热完全分解后的剩余物中回收二氧化锰固体，有下列操作可选择：
①过滤；②烘干；③加水溶解；④水洗；⑤蒸发结晶。其操作顺序正确的是（）

A．①→②→③→④	B．③→②→①→⑤
C．③→①→④→②	D．③→①→⑤→④

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

用于鉴别HCl溶液和Ca(OH)₂溶液的试剂或方法是

A．观察颜色	B．NaCl溶液
C．酚酞溶液	D．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

鉴别下列各组物质，选用的试剂(在括号内)不合理的是(　　)

A．CO₂和N₂(澄清石灰水)	B．Ca(OH)₂溶液和NaOH溶液(稀盐酸)
C．NaOH溶液和稀H₂SO₄(pH试纸)	D．固体CaCO₃和固体Na₂CO₃(水)

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