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写出下列反应的化学方程式:
①硫在氧气燃烧:
 

②磷在空气中燃烧:
 

③甲烷(CH4)在氧气中燃烧生成二氧化碳和水:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:①硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,反应的化学方程式为:S+O2
 点燃 
.
 
SO2
②磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
③甲烷(CH4)在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.
故答案为:①S+O2
 点燃 
.
 
SO2;②4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;③CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段.

(1)如图甲所示,天平无法调节平衡.要使该天平平衡,应采取的措施
 

(2)小璐用图乙所示装置进行实验.反应前称得左盘内装置及物质总重量为
 
g,然后注入稀盐酸,充分反应后,能证明质量守恒定律的现象是
 
,化学反应前后质量守恒的原因是
 
;上述实验向氢氧化钠溶液中滴入酚酞的目的是
 
,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有H、S、O、Na四种元素,请选用其中的元素写出符合要求的化学式各一个:
(1)相对分子质量最小的氧化物
 

(2)由三种元素组成的一种盐
 

(3)形成酸雨的气体
 

(4)俗称“火碱”的物质
 

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构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于铁化学性质的知识网络(“→”表示一种物质转化为另一种物质),其中B是密度最小的气体,C为红色固体单质.请回答问题:
(1)A物质的化学式为
 

(2)反应②还需要的一种反应物是
 
(填化学式).
(3)写出反应③的方程式,并注明基本反应类型:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在冰箱中放入用活性炭制成的除臭剂,它对冰箱里食物产生的异味具有
 
作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

对于下列常见元素的微粒结构示意图,有关说法正确的是
 


A.它们都表示离子              B.它们都具有相对稳定结构
C.它们的核外电子排布相同  D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

测电笔是日常生活中一种常用的工具,如图是测电笔的装配图.

(1)图中属于有机合成材料的是(填序号,一个即可)
 
;属于金属材料的是
 

(2)常见测电笔刀体的材质分为铬钒钢和碳钢两种,其中铬钒钢的材质要高档一些,你认为铬钒钢的优点可能是
 
.已知铬的元素符号为Cr,请写出正三价的铬对应的氧化物的化学式
 

(3)氖管中充入的是氖气,属于稀有气体家族成员之一,化学性质比较稳定,请用所学知识从原子结构上解释其化学性质稳定的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氨气是一种无色有刺激性气味的气体,极溶于水,且会和水反应,它的水溶液称为氨水,显碱性.氨气用途很广泛,例如制化肥、制纯碱等.近年来,氨还用于环境治理.
(1)氨气的物理性质
 

(2)如何检验氨水具有碱性
 

(3)在400℃左右,有催化剂存在的条件下,用氨气可将有毒气体NO还原为N2和H2O,该反应的化学方程式:
 

(4)浓硫酸具有
 
,可做干燥剂,但是浓硫酸却不能干燥氨气,因为它们会反应生成硫酸铵,该反应的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

属于同素异形体的一组物质是(  )
A、木炭和石墨
B、水和双氧水
C、熟石灰和生石灰
D、臭氧和液氧

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