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请根据图装置,回答问题:

标号①②的仪器名称:a
 
,b
 

②实验室使用过氧化氢制取并收集O2,可选用的发生装置
 
(填写装置序号)收集装置可以选用
 
 

③实验室使用高锰酸钾制取并收集O2,可选用的发生装置
 
(填写装置序号),判断O2已收集满的方法是
 

④对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是
 
(填写选项序号).
a.烘干    b.溶解     c.过滤    d.洗涤
⑤把④中 滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是
 

⑥用装置F制取氧气时,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上 的橡皮管,过一会儿反应就会停止.其原因是
 
考点:氧气的制取装置,混合物的分离方法,蒸发与蒸馏操作,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣是氯化钾和二氧化锰,氯化钾易溶于水,二氧化锰不溶于水,因此可以通过溶解、过滤、洗涤、烘干的操作回收二氧化锰;把④中 滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是搅拌作用,用装置F制取氧气时,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上 的橡皮管,过一会儿反应就会停止.其原因是;用装置F制取氧气时,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上 的橡皮管,过一会儿反应就会停止.其原因是产生的氧气无法排出,使得管内压强增大,固液分离,反应停止.
解答:解:(1)长颈漏斗方便加液体药品,水槽是盛水的仪器,故答案为:长颈漏斗;水槽;
(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;故答案为:B;C;D;
(3)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;故答案为:A;将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;
(4)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣是氯化钾和二氧化锰,氯化钾易溶于水,二氧化锰不溶于水,因此可以通过溶解、过滤、洗涤、烘干的操作回收二氧化锰;故答案为:bcda;
(5)把④中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是搅拌作用,故答案为:搅拌作用;
(6)用装置F制取氧气时,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止其原因是:在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止,产生的氧气无法排出,使得管内压强增大,固液分离,用装置F故答案为:产生的氧气无法排出,使得管内压强增大,固液分离,反应停止;
点评:本考点主要考查了仪器名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了混合物的分离等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于混合物的是(  )
A、五氧化二磷
B、液态氧
C、臭氧[O3]
D、空气中0.94%的稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

可以一次鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是(  )
A、分别加入适量石灰水
B、用带火星的木条分别伸入瓶中
C、用燃着的木条分别伸入瓶中
D、用带火星的木条分别放在瓶口

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、木炭燃烧生成黑色固体
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧生成氧化铁(Fe2O3
C、红磷燃烧产生大量白雾
D、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列实验仪器(夹持装置已省略),按要求填空:

(1)写出上述编号仪器的名称:
 

 

(2)甲同学选择了②⑥⑦⑧来制取氧气,他采用的收集方法是
 
,能用这种方法收集氧气的原因是
 

(3)欲把浑浊的泥水变澄清,需用到的玻璃仪器有
 
(填序号),还缺少一种玻璃仪器是
 
(填名称),该仪器的作用是
 

(4)实验室可以用氢氧化钠固体与无水醋酸钠固体加热反应制取甲烷(CH4),可选上述仪器中的
 
(填序号)作为反应的发生装置.
(5)丙同学用装置①③⑥⑨⑩制取了一瓶无色、无味的气体(纯净物),你推测该气体的化学式是
 
,试用最简便的方法证实你的推测:
 

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下列化学用语,通常只表示微观意义,而不表示宏观意义的是(  )
A、Na
B、H2
C、2N
D、CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气、水是人类赖以生存的自然资源.
(1)可用如图所示装置探究水的组成,试管2内得到的气体是
 
,该实验可以证明水是由
 
元素组成.
(2)ClO2是一种自来水的常用消毒剂,其中ClO2中氯元素的化合价为
 

(3)空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等,常用于气体肥料的是
 
; 人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能
 

(4)饲养观赏鱼,可以陶冶人的情操,增进人们对生活的热爱.为了解决鱼的吸氧问题,可在水中加入过氧化钙(化学式CaO2),过氧化钙与水反应生成的是氢氧化钙化学式【Ca(OH)2】和氧气.写出过氧化钙与水反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素氧化物的化学式为R2O5,其中氧元素的质量分数为74.1%,则物质R2O5的相对分子质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
(1)2个硫离子
 

(2)硝酸钾中氮元素的化合价
 

(3)3个铵根离子
 

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