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    14．把一根燃着的木条分别伸入盛有呼出气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气内燃烧得更旺．这说明（　　）
    A．空气是由氮气和氧气组成的B．呼出的气体中氧气含量比空气中小
    C．呼吸过程中消耗了氮气D．呼出的气体是二氧化碳

    分析 根据氧气能支持燃烧，氧气含量越多，燃烧越剧烈，进行分析判断．

    解答 解：把一根燃着的木条分别伸入盛有呼出气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气内燃烧得更旺，氧气能支持燃烧，氧气含量越多，燃烧越剧烈，说明呼出的气体中氧气含量比空气中小．
    A、木条在空气内燃烧得更旺，无法说明空气是由氮气和氧气组成的，故选项说法错误．
    B、由上述分析，该选项说法正确．
    C、木条在空气内燃烧得更旺，说明呼出的气体中氧气含量比空气中小，而不是呼吸过程中消耗了氮气，故选项说法错误．
    D、木条在空气内燃烧得更旺，说明呼出的气体中氧气含量比空气中小，呼出的气体中含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等，故选项说法错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称：
    ①酒精灯；②集气瓶．
    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用的发生装置B（填字母标号，下同），写出该反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ ；若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置．
    （3）加热高锰酸钾制取氧气，其制取装置为A，其装置存在的明显缺陷为试管口没有放一团棉花；写出该反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从b（填“a”或“b”）进入F中．
    （5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选用A作发生装置，收集氨气最好用E装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．下列是化学实验中常见的基本操作．据图回答下列问题：
      
    （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向着手心，目的是防止液体流出腐蚀标签，细口瓶的塞子要倒放在桌面上．
    （2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好．对其原因的叙述不正确的一项是C（填序号）．
    A．平衡气压，方便取下灯帽         
    B．挥发水分，利于点燃酒精灯         
    C．减少挥发，利于节约酒精
    （3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
    ①试管里的液体不应超过试管容积的$\frac{1}{3}$．
    ②先对试管进行预热，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热．
    （4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷刷洗，再用水冲洗，试管洗净的标准是试管内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，并把塞子塞紧．
    ①写出红磷在空气中燃烧的文字表达：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    ②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$；
    ③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，该气体不支持（填“支持”或“不支持”）燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．如图分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于：

    （1）混合物的是BCE；
    （2）纯净物的是AD；
    （3）化合物的是D；
    （4）氧化物的是D；
    （5）单质的是A（均填容器下的代号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列符号，既可以表示一种原子，还能表示一种元素，又可以表示一种物质的是（　　）
    A．OB．NC．CD．H

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．Na和Na+两种粒子的质子数相同，电子数不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．请你根据所学知识并结合如图1所示装置回答有关问题：

    （1）指出标号仪器的名称：①分液漏斗；②水槽．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．应选择的发生装置是A（填装置编号），其中还需要做的一点改动是试管口需要塞一团棉花．能用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水，当观察到集气瓶口有大量气泡冒出；
    现象时，说明氧气已收满；集满氧气的集气瓶应正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
    （3）下面是小李同学用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集气体时的部分操作，其中不合理的是BC（填序号）．
    A．先检查装置气密性，后加药品      B．先固定试管，后放置酒精灯
    C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管      D．加热固体时由前向后加热
    （4）小李收集了一瓶氧气后，经检验，发现收集的氧气不纯，则造成氧气不纯的可能原因有AB（填序号）．
    A．集气瓶事先未灌满水     B．未等气泡连续均匀放出就收集了
    C．装置气密性不好      D．试管口没有略向下倾斜
    （5）用B与D组合也可以制取并收集氧气，写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，但是反应速率会先快后慢，不利于气体收集，为了控制反应速率，建议用分液漏斗（填仪器名称）代替仪器①．
    （6）若要制取并收集二氧化碳，应选择的发生装置是B（填装置编号），反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．若从图2中选择合适的装置制取二氧化碳，能达到“随开随用，随关随停“目的是AB（填编号）．

    （7）F装置有多种用途．若用F装置收集氧气，则气体应从a端（填a或b）通入，验满方法是将带火星的木条放在b口，木条复燃，则证明已满，若用装置F检验二氧化碳，瓶内应装澄清的石灰水（填试剂名称），并将气体从a端（填a或b）通入．反应的文字表达式为二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水．图3是医用输液观察液快慢的滴壶，若用它作微型实验装置检验二氧化碳，则气体应从d（填c或d）端通入，其中所装的液体不能（填”能“或”不能“）装满．
    （8）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的目的是防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶，实验中观察的到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显红色，反应的文字表达式为二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水．
    （9）用图4装置可以测定一定量的过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解生成的氧气体积．
    ①连接仪器，检查此装置气密性．下列能说明装置气密性良好的是A（填序号）；
    A．连接仪器后，向水准管中注水，调节水准管的高度后，左右两边管内形成稳定高度差．
    B．连接仪器后，向水准管中注水，调节水准管的高度后，左右两边液面始终相平．
    ②反应后，Y型管中残留有氧气，对测定结果的影响是无影响（填”偏大“、”偏小“、”无影响“）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．下列是化学实验室中常见的基本操作．据图回答下列问题：
    （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要向着手心，细口瓶的塞子要倒放在桌面上．
    （2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭．
    （3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时；
    ①试管里的液体不应超过试管容积的三分之一．
    ②先对试管进行预热，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热．
    ③加热时，试管口不能正对有人的方向．

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