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    有六种途径可以制得氧气，如图所示：

    （1）写出 A、F两种途径的反应的文字表达式．

    A： ；F： ．

    （2）它们的基本反应类型是 ；

    （3） （填序号）途径发生的是物理变化；

    （4）为了使 A、F 两种途径更快地制取氧气，还需要加入 ．

    （5）根据“绿色化学”理念， （填序号）途径是实验室制氧气的最佳方法．

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    科目：初中化学 来源：2017届广东省梅州市九年级上第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    能闻到花香的原因是

    A．分子的质量变小 B．分子间有间隔

    C．分子由原子构成 D．分子在不断运动

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    科目：初中化学 来源：2017届四川省达州市九年级上10月月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某次实验小组同学对人体吸入空气和呼出气体中氧气、二氧化碳有什么不同这一课题进行研究．

    【查阅资料】二氧化碳的性质：①能溶于水，②能使澄清石灰水变浑浊，③不支持燃烧

    【收集气体】收集吸入和呼出气体

    【设计方案】用大小相同的两个塑料瓶收集气体

    方法1：排水收集法 先将软塑料瓶装满水，将塑料管小心插入里面，缓缓吹气

    方案2：用塑料瓶收集 先将软塑料瓶压扁，然后缓缓向里面吹气

    【提出问题】结合查阅资料，你认为 （填“方案1”或“方案2”）较好，理由是 ．

    【继续思考】若活动小组要检测蔬菜大棚空气中二氧化碳的含量，请你设计一种收集大棚气体样品的方法：

    探究环节1 比较两种气体中氧气的含量

    【实验过程】将粗细相同的 细木条同时伸入分别盛有空气和呼出气体的塑料瓶中，观察火焰大小的燃烧时间长短．

    【实验现象】呼出气体中的木条燃烧火焰小，燃烧时间短．

    【实验结论】 中氧气含量较少。

    探究环节2 比较两种气体中二氧化碳的含量

    【实验过程】：向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同的滴数的 ，振荡，观察是否有浑浊现象出现．

    【观察现象】呼出的气体样品中石灰水变浑浊，空气样品中石灰水无浑浊现象出现．

    【实验结论】 中二氧化碳含量多．

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    科目：初中化学 来源：2017届四川省达州市九年级上10月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“决定”的说法不正确的是（ ）

    A．决定元素周期表中原子序数的是﹣核电荷数

    B．决定元素化学性质的是﹣最外层电子数

    C．决定元素相对原子质量的是﹣质子数和中子数

    D．决定元素种类的是﹣相对原子质量

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    科目：初中化学 来源：2017届山西省九年级阶段性水平测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    实验室常用下列装置（图 1）来制取氧气：

    图1

    ① ② ③

    图2 图3

    （1）用A装置加热某暗紫色固体制氧气，文字表达式为 ，需要对A装置进行的改进是 ，A装置中试管口略向下倾斜的目的是

    （2）如用C装置收集（1）中产生的氧气，正确的操作顺序为 ．

    ①熄灭酒精灯

    ②将装满水的集气瓶倒置在水槽中

    ③将导气管从水槽中取出

    ④将导气管口伸入集气瓶口

    ⑤当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气 瓶移出水面放置

    ⑥观察到导管口出现连续而均匀的气泡

    （3）小明打算测定实验产生的氧气的体积，请你选出他应该使用的装置 （图 3填编号），

    （4）某同学为了在排水法收集氧气时随时读数，设计如图 2 所示的装置，第一次观测时仰视读数为 10mL，第二次观察时俯视读数为 25mL，在两次观测期间内收集的气体体积 15mL（填“＞”、“＜”或“=”）．

    （5）常温下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气，请选择合适的制取装置 （在A～E中选填番号）．

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    科目：初中化学 来源：2017届山西省九年级阶段性水平测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    我市某日的空气质量日报如下表：下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是

    A．汽车排放尾气 B．露天焚烧垃圾 C．用太阳能烧开水 D．用煤作燃料

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    科目：初中化学 来源：2017届山西省九年级阶段性水平测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    化学使世界变得绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是

    A．物质的组成、结构、性质和变化 B．绘制癌症基因图谱

    C．开发新能源，研制新材料 D．药物和保健品的研制

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    科目：初中化学 来源：2017届辽宁省开原市九年级上学期调研考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是

    A．1% B．19% C．25% D．78%

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省泰州市姜堰区九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：探究题

    空气中氧气含量测定的再认识。

    【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图），写出红磷燃烧的反应表达式为 。

    兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21％。

    【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气 的含量？

    【问题分析】（1）装置漏气；

    （2） ，装置内氧气有剩余；……

    【问题拓展】镁在空气中燃烧的化学表达式为 ，已知镁条除了和氧气反应，还可以和氮气、二氧化碳发生反应。镁和氮气反应的生成物为Mg3N2，其中氮元素的化合价为 价；镁在二氧化碳中点燃后生成白色固体氧化镁和一种黑色单质，该反应表达式为 ，因此仓库内的镁条着火， （填“能”或“不能”）用二氧化碳灭火。探究空气中氧气含量的实验中，若将燃烧匙中的药品换成镁粉，实验结束后，测量得到的结果 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

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