【题目】请用化学用语填空:
(1)硝酸根离子_________。(2)氨气___。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是
A.将气体分别通入水中
B.将带火星的木条分别伸入三瓶气体中
C.将气体分别通入澄清石灰水中
D.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表是小明制定的食谱,为使营养均衡,在“你的补充”栏可以选填的食物是
主食 | 米饭、馒头 |
副食 | 烧鸡块、咸鸭蛋、红烧鱼、花生米 |
饮料 | 牛奶 |
你的补充 |
A. 凉拌黄瓜 B. 糖醋鱼 C. 红烧豆腐 D. 蛋糕
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】合理利用与开发能源,增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题。
(1)海底埋藏着大量的“可燃冰”,将成为未来的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化学式为______。
(2)在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌面上燃烧起来,应立刻用湿抹布灭火,请写出酒精燃烧的化学方程式__________________。
(3)如图所示,加热烧瓶中的水使之沸腾。水蒸气从铜管喷出,把火柴靠近管口P处,火柴被加热,迅速移开火柴,火柴开始燃烧。下列说法错误的是_________
A.水沸腾,水分子质量和体积增大
B.P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点
C.火柴移离水蒸气,与氧气充分接触,从而燃烧
D.火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组的同学设计如下四组实验,在相同条件下,比较两种物质的催化效果,其中观察效果较差的是
A. 第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B. 第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C. 第三组分两次实验,看木条是否能复燃
D. 第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列现象或事实的解释中,不正确的是
选项 | 事 实 | 解 释 |
A | 二氧化碳吸入过多,会使人窒息死亡 | 二氧化碳有毒,要小心 |
B | 用水银温度计测量体温 | 温度升高,微粒间的间隔变大了 |
C | 用搜救犬搜救地震中被埋在废墟下的幸存者 | 分子在不断运动 |
D | 稀有气体一般不跟其他物质反应 | 最外层电子数都为8,达到相对稳定结构 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1) 现有H、O、C、S四种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个(用化学式表示):
①具有可燃性的气体 ;②人体中最多的物质是 ;
③含氧量最高的氧化物 ;④污染空气的有害气体 。
(2) 图1是某陨石样品中各种元素含量的比例图:
①该陨石中含 种非金属元素,
其中含有量最多的是 元素;
②钠离子的结构示意图如图2,则X= ;
③此陨石样品中不可能含有的化合物是 。
A.CaCO3 B.K2SO4
C.Al2O3 D.SiO2
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