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    氯化氢(HCl)气体和空气在0℃、10kPa时的密度分别为1.629g/L和1.293g/L，常温常压下，1体积水能溶解氯化氢约500体积．根据氯化氢的上述性质，实验室收集氯化氢最好采用________法．

    答案：向上排空气
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    (1)盛夏，当天气又闷又热时，大气压较低，鱼池中常常出现鱼儿“浮头”现象(鱼缺氧，浮上水面呼吸)，其原因是______________________________________________。

    (2)氯化氢(HCl)气体和空气在0 ℃、101 kPa时的密度分别为1.629 g·L－1和1.293 g·L－1，常温常压下，1体积水能溶解氯化氢约500体积。根据氯化氢的上述性质，实验室收集氯化氢最好采用__________法，判断集气瓶中集满氯化氢气体的现象是___________________。

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    科目：初中化学 来源：2013年初中毕业升学考试（江苏南京卷）化学（带解析） 题型：探究题

    某兴趣小组对物质的性质进行相关探究。
    【提出问题】氯化氢( HCl)气体显酸性吗？
    【进行实验】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验：

    实验现象：I和Ⅱ中小花不变色；Ⅲ中小花变红色。
    【查阅资料】图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图。
    【实验结论】氯化氢气体不显酸性。
    【交流反思】
    (1)从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是                             
    (2)小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液，发现小花最后变成黄绿色，写出相关反应的化学方程式                            
    (3)紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显        色。
    (4)下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是              

    A．测试盐酸的导电性，盐酸能导电
    B．干燥的碳酸钠粉末放人氯化氢气体中，不反应
    C．氢气与氯气反应，生成氯化氢气体
    D．干燥的碳酸钠粉末放人盐酸中，能反应
    【拓展应用】
    (1)该兴趣小组的同学为探究分子的运动情况，在玻璃管两端同时放人蘸有试剂的棉花，做了如右图所示实验，发现在玻璃管内形成了 白色烟环（成分力氯化铵）且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。
    ①白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是                     
    ②写出该反应的化学方程式                            。
    (2)氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100 9氢气，理论上生成氯化氢气体的质量是多少？（在答题卡上写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源：2013年初中毕业升学考试（江苏南京卷）化学（解析版） 题型：探究题

    某兴趣小组对物质的性质进行相关探究。

    【提出问题】氯化氢( HCl)气体显酸性吗？

    【进行实验】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验：

    实验现象：I和Ⅱ中小花不变色；Ⅲ中小花变红色。

    【查阅资料】图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图。

    【实验结论】氯化氢气体不显酸性。

    【交流反思】

    (1)从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是                             

    (2)小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液，发现小花最后变成黄绿色，写出相关反应的化学方程式                            

    (3)紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显        色。

    (4)下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是              

      A．测试盐酸的导电性，盐酸能导电

      B．干燥的碳酸钠粉末放人氯化氢气体中，不反应

      C．氢气与氯气反应，生成氯化氢气体

      D．干燥的碳酸钠粉末放人盐酸中，能反应

    【拓展应用】

    (1)该兴趣小组的同学为探究分子的运动情况，在玻璃管两端同时放人蘸有试剂的棉花，做了如右图所示实验，发现在玻璃管内形成了  白色烟环（成分力氯化铵）且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。

    ①白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是                     

    ②写出该反应的化学方程式                             。

    (2)氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100 9氢气，理论上生成氯化氢气体的质量是多少？（在答题卡上写出计算过程）

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    (1)盛夏，当天气又闷又热时，大气压较低，鱼池中常常出现鱼儿“浮头”现象(鱼缺氧，浮上水面呼吸)，其原因是______________________________________________。

    (2)氯化氢(HCl)气体和空气在0 ℃、101 kPa时的密度分别为1.629 g·L－1和1.293 g·L－1，常温常压下，1体积水能溶解氯化氢约500体积。根据氯化氢的上述性质，实验室收集氯化氢最好采用__________法，判断集气瓶中集满氯化氢气体的现象是____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在学习实验室制取二氧化碳时，小段同学查阅资料发现不能用浓盐酸做反应物制取二氧化碳 ，因为浓盐酸具有较强挥发性，会导致收集到的二氧化碳不纯（含有氯化氢气体）；氯化氢气体溶于水就是盐酸（加热不易分解）．

    【提出问题】氯化氢( HCl)气体显酸性吗？氯化氢气体的水溶液盐酸显酸性吗？

    【进行实验】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵紫色石蕊试剂染成的纸质干燥小花进行下图的三个实验：

    【实验现象和结论】

    实验Ⅰ

    实验Ⅱ

    实验Ⅲ

    现象

    _____________________

    小花不变红

    _____________________

    结论

    水不显酸性

    _________________

    氯化氢溶于水形成盐酸显酸性

     【实验反思】某同学用石灰石和浓盐酸制取二氧化碳，将生成的气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变成______色，原因是_____________________；____________________，短时间加热该红色溶液，溶液颜色变化情况是______________________．

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