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    【题目】物质都是由微粒构成的。下列物质由分子构成的是 （ ）

    A. 金刚石 B. 氯化钠 C. 二氧化碳 D. 铜

    【答案】C

    【解析】

    A、金刚石是由原子直接构成的，故不符合题意；

    B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的离子型化合物，故不符合题意；

    C、二氧化碳是由分子构成的，故符合题意；

    D、铜是由原子直接构成的，故不符合题意。

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    【题目】属于纯净物的是( )

    A. 糖水 B. 大理石 C. 加碘食盐 D. 五氧化二磷

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    【题目】属于单质的是

    A. 四氧化三铁 B. 氯化钾 C. 高锰酸钾 D. 液氮

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    【题目】下列关于氢氧化钠的说法中错误的是（ ）

    A. 俗名苛性钠、火碱或烧碱

    B. 易溶于水，溶于水时吸收大量的热

    C. 氢氧化钠固体露置在空气中容易变质

    D. 是重要的化工原料广泛用于肥皂、纺织、印刷等工业

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室一般用锌和稀硫酸反应制取氢气。小明用此法制取氢气时发现问题：制得的氢气有刺激性气味。
    提出问题：气味是哪来的？
    查阅资料：锌与浓硫酸发生如下反应：Zn + H2SO4 ZnSO4 + SO2↑+ H2O
    SO2无色有刺激性气味的气体，化学性质与二氧化碳相似，且能使品红溶液退色。
    猜想与假设：可能是硫酸的浓度过高，产生了有刺激性气味的SO2
    设计实验：小明试设计了如下实验装置，用于探究活动。

    探究1：小明将发生装置与C、E连接，用1：2、1：3、1：4等不同浓度的硫酸进行实验。（温馨提示：上述比值是稀释浓硫酸时，浓硫酸与水的体积比）回答下列问题：
    （1）C应连接的发生装置是。
    （2）利用该组实验探究二氧化硫的产生与硫酸浓度的关系，小明判断有SO2产生的依据是。
    （3）小明的该设计中，应该还有后续装置，其作用是。
    （4）探究2：探究SO2的体积含量。
    小明想用C装置中测定收集到的气体中SO2的体积含量。应进行的操作是。计算二氧化硫含量的方法是。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】误食重金属盐或甲醛溶液后，应采取的急救措施是 ( )

    ①注射大量生理盐水 ②喝牛奶 ③喝蛋清 ④用生理盐水灌肠洗胃

    A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“环保”的共享单车已成为很多人出行的选择。

    （1）“节约碳排量”倡导较低温室气体排放的生活方式。温室气体主要指的是______。

    （2）再举出1种“低碳”的生活方式：______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是某一变化过程的微观示意图，请回答下列问题：

    （1）水中氧元素和氢元素的质量比为。
    （2）请写出上述变化中发生化学反应的文字表达式 ， 反应类型是 ， 该化学反应中不发生改变的微观粒子是 ， 上述过程中的MnO2用作剂。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列处理事故的方法中不正确的是（ ）

    A. 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭

    B. 家用电器着火，用水扑灭

    C. 图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭

    D. 厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风

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