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    鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是（　　）
    A、将气体分别通入澄清石灰水溶液中
    B、观察颜色并闻它们的气味
    C、将燃着的木条分别伸入集气瓶中
    D、将气体分别通入紫色石蕊溶液中
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的鉴别题
    分析：根据三种气体能否支持燃烧的性质，将燃着的木条分别伸入盛有空气、氧气、二氧化碳的集气瓶中，木条燃烧更旺的为O2，木条熄灭的为CO2，另一无明显现象的是空气，用此方法鉴别三种气体最简便，现象也最明显．
    解答：解：A、分别加入澄清石灰水，因空气中也含有一定量的二氧化碳，也能使澄清石灰水变浑浊，与二氧化碳中加入石灰水的现象相似，难以鉴别气体是空气还是二氧化碳气体．故此方法不可行；
    B、氧气、空气和二氧化碳三种气体都没有颜色没有气味的，故观察颜色并闻气味是不能鉴别，故此方法不可行；
    C、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气，故此方法可行；
    D、将气体分别通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳可使紫色石蕊试液变红，而氧气和空气都不会发生变化，所以不能鉴别，故此方法不可行．
    故选C．
    点评：在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列属于氧气化学性质的是（　　）
    A、无色无味的气体
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    D、加压、降温时变成淡蓝色液体

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    如图所示，装汽油的油罐车，最适宜贴的图标是（　　）
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    B、
    C、
    D、

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    下列公共标志中属于安全标志的是（　　）
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    C、①②③④D、③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作先后顺序正确的是（　　）
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    D、测定某溶液的pH时先用水润湿试纸，后把待测溶液滴到试纸上

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学用语与含义相符的是（　　）
    A、2NO2--2个二氧化氮分子
    B、Mg+2--1个镁离子带2个单位正电荷
    C、Na+--钠元素的化合价为+1价
    D、2H--1个氢分子由2个氢原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    12g石灰石（所含杂质不溶于水也不和酸反应）与100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸恰好完全反应，求生成CO2的质量及石灰石中CaCO3的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是初中化学中常见的物质之间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质；A，B，C，D，E为化合物，且A与B的组成元素相同，D与E的组成元素也相同．已知C、丙均为黑色粉末，C和E在高温条件下可生成丙和D，D能使澄清石灰水变浑浊．其余反应条件及部分反应物和生成物均已略去．试推断：

    （1）写出下列物质的化学式C
     
     D
     
     乙
     

    （2）写出A→甲+B的化学反应的化学方程式：
     
    ．

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