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【题目】过量二氧化碳会导致温室效应,但将其作为化工原料可造福人类。

(1)化石燃料燃烧会产生大量CO2。天然气主要成分充分燃烧的化学方程式:

(2)膜分离是一种常用的分离技术。二氧化硅(SiO2)能用于制造“C02分离膜”,CO2通过此膜后被氨水吸收(如图所示),转化为可作氮肥的NH4HCO3

①SiO2中硅元素的化合价为

②NH4HCO3中氮元素与氧元素的质量比是________________

(3) CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素(C8H8O3)。

①香兰素由_____________种元素组成;

②由香兰素与乙醇混合液得到香兰素的过程中,发生的是_____________(填“物理”或“化学”)变化;

③提取香兰素的过程中,可循环使用的物质是_____________、_____________。

【答案】(1)CH4+2O22H2O+CO2(2)+4②7:24

(3)①3②物理③二氧化碳无水乙醇

【解析】

试题分析:(1)甲烷燃烧生成二氧化碳和水:CH4+2O22H2O+CO2

(2)根据“在化合物中,正负化合价的代数和为零”的原则,已知 O的化合价为-2价,设硅元素的化合价为x,则 x+(-2)×2=0,解得x=+4;

NH4HCO3中氮元素与氧元素的质量比=14:16×3=7:24

(3)根据香兰素的化学可知,它是由C、H、O三种元素组成的;由流程图可知,由香兰素与乙醇混合液得到香兰素的过程中没有生成新物质属物理变化;由流程图可知制取香兰素需要二氧化碳和乙醇,故二氧化碳和乙醇可重复利用。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

(1)为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响,甲设计以下对比实验:

Ⅰ.将3.0g 10%H2O2溶液与1.0g MnO2均匀混合

Ⅱ.将x g 10%H2O2溶液与1.0g CuO均匀混合

在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢.

Ⅰ中反应的化学方程式是

Ⅱ中x的值应为

(2)乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素.实验数据记录如下:

本实验中,测量O2体积的装置是 (填编号)

实验结论:在相同条件下, ,双氧水分解得越快。

(3)丙用如图2装置进行实验,通过比较 也能达到实验目的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将铁丝伸入装有氧气的集气瓶中,发现铁丝未燃烧,其中不可能的原因是

A.铁丝未打磨

B.氧气收集时刚有气泡就收集

C.排水法收集氧气时集气瓶未装满水

D.燃烧时瓶中未装少量水或沙子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化合物可以通过金属与对应的酸发生置换反应获得的是( )

A. CuCl2 B. FeCl3 C. AgCl D. Al2 (SO4) 3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像,能正确反应有关量变化的是(

A.加热高锰酸钾制氧气时固体剩余物质量与加热时间的关系

B.双氧水制氧气时二氧化锰的质量与反应时间的关系

C.加热高锰酸钾制氧气时氧气质量与加热时间的关系

D.石灰石与稀盐酸反应制二氧化碳时二氧化碳质量与反应时间的关系

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们查阅资料,镁是一种化学性质非常活泼的金属,可以在多种气体中燃烧。同学们用下图所示装置分别进行镁条在二氧化碳和氮气中燃烧的实验。B中观察到镁冒出淡黄色的烟,并闻到刺激性气味。同学们对两个反应进行了探究。

A B

[查阅资料]

①氧化镁、碳酸镁均可以和盐酸反应。

②氮化镁(Mg3N2),淡黄色固体,无味,遇水产生白色沉淀氢氧化镁,并产生有刺激

性气味的氨气(NH3)。

实验1探究A中生成黑色固体和白烟的成分。

[猜想与假设]1、黑色固体是炭。

2、白烟可能是MgO 、MgCO3

[进行实验]

实验操作

实验现象

实验结论

①取A中生成的固体于试管中,加入适量稀盐酸

白色固体消失,无气泡生成。

②将①反应后的剩余物过滤,将滤渣洗涤干燥后在盛有氧气的集气瓶中点燃,熄灭后,向瓶中倒入澄清石灰水

黑色固体燃烧,发白光,放热,澄清石灰水变浑浊。

黑色固体是炭。

写出该实验中澄清石灰水发生反应的化学方程式

实验2 探究B中闻到刺激性气味的原因。

同学们根据查阅的资料分析,镁条在氮气中燃烧闻到刺激性气味的原因与集气瓶中的水有关。请你在已有实验的基础上,设计一个实验方案证明同学们的猜想正确。

[反思与评价]通过探究,同学们对燃烧和灭火有了新的认识

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】闻名中外的青岛啤酒内溶有一定量的二氧化碳气体,打开瓶盖时,你会发现啤酒会自动喷出来。喝了啤酒后又常常会打嗝,这说明气体在水中的溶解度与压强和温度有关。下列关于气体溶解度的说法正确的是(

A. 压强增大,气体溶解度减小 B. 压强减小,气体溶解度减小

C. 温度升高,气体溶解度增大 D. 温度降低,气体溶解度减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质属于单质的是

A二氧化碳 B液氧 C冰水混合物 D河水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

(1)写出图中有标号仪器的名称:a是 ,b是

(2)小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发生装置是 (填装置序号),而小明认为该装置有一个小问题,请你帮助他: ;实验室用该方法制取氧气的化学方程式是:

(3)在装入药品前,应先进行的一项操作是:

(4)小强想用4.9g氯酸钾制取氧气,完全反应后理论上可以生成氧气的质量是_____克?

(5)小明要制取少量CO2,其反应原理是 (用化学方程式表示),他制取该气体的收集装置是(填装置序号) ,选用该装置的理由是

(6)C装置中a的作用是便于 。为了防止生成的气体从仪器a中逸出,必须使a仪器

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