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某同学为测定空气里氧气的含量,设计了如图所示的实验装置.该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷,用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上.
(1)一段时间后,可观察到的主要现象是
 

(2)“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面
的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比,优点是
 

(3)写出你所学过的产生该实验现象的反应的化学方程式:
 
考点:空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:金属梯就是金属做成的一个架子,用来分层次支撑白磷的.在这样的情况下,有利于白磷与各层面的氧气的充分反应,使氧气消耗更彻底,结果更准确.白磷燃烧生成五氧化二磷.
解答:解:借助一个金属梯,将问题稍微复杂化了一点.其实和课本实验相似,第一还是问实验现象,白磷从下到上依次燃烧冒出白烟,最后水面上升的体积约占空气体积的五分之一;第二关于实验的优点,先前进行的很多实验,其实氧气很难与白磷完全反应,所以现在我们将白磷分散开,也可以说增大与氧气的借助面积,更利于反应的进行,使氧气能够尽可能被消耗,使结果更加准确.白磷与氧气反应生成五氧化二磷.
故答案为:(1)白磷像“上楼梯”般依次燃烧,开始时冒白烟,燃烧快停止时在倒置试管的上部出现黄烟.试管内的水位上升到一定位置后恒定不动;
(2)尽可能多地消耗试管内的氧气;
(3)4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
点评:此题将课本实验进行了改进,但反应原理的相同的,要结合课本知识,认真提炼我们所学的知识内容,准确到位进行解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小莹同学向过量的稀硫酸中加入一定质量的镁条充分反应后,绘制了如下表示其变化过程的曲线图,其中不正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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“低碳节能、保护环境”是我们共同关注的话题.
(1)“煤”三大化石燃料之一,煤属于
 
.(填“可再生能源”或“不可再生能源”)
(2)在日常生活使用燃气的过程中,有时燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色.此时,可将灶具的进风口调大,这样做的目的是
 

(3)请你列举两个防止空气污染的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出符合下列要求的反应文字表达式.
①用红磷制造烟幕
 

②生成有刺激性气味气体反应
 

③生成黑色固体的反应
 

④实验室用纯净物制氧气
 

⑤使用催化剂的反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

试计算多少克酒精(化学式为C2H5OH)中含有12g的碳元素.要使其充分燃烧,至少需要多少克氧气?

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验课上,张影同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液,生成白色沉淀,过滤后得到无色溶液,他说:“我制得了氢氧化钠溶液!”
(1)余承骏同学却说:“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠.”他做了如下实验:
实验步骤 实验现象 实验结论
用试管取无色溶液少许,滴入2滴无色酚酞试液 无色酚酞试液变红 无色溶液中含有氢氧化钠
宋楷认为余承骏的实验方案不严密,不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠,理由是:
 

(2)宋楷设计了另一个实验:
实验步骤 实验现象 实验结论
①取少量样品于试管中,加入足量的CaCl2溶液
②过滤,向滤液中滴加几滴硫酸铜溶液
 

④有蓝色沉淀生成
无色溶液中确实含有氢氧化钠
(3)宋楷的实验可靠性高的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.分离空气  B.加热高锰酸钾  C.分解过氧化氢  D.
 

(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图一装置加热高锰酸钾制取氧气:

写出标号仪器的名称①
 
  ②
 
;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 

(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图二:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
 
(选填“甲”或“乙”);
(4)用排水法收集氧气,当气泡
 
时,再开始收集;
(5)写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示海水盐分中各成分的质量分数.请据图回答下列问题:
(1)海水盐分中含量最多的金属元素是
 

(2)海水盐分中钙元素的质量分数为
 

(3)海水盐分中含量最多的非金属元素与质量分数为3.69%的金属元素形成化合物的化学式是
 
;写出图中成分中出现的原子团符号
 
;其化合价为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我校某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入一定量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
 

(2)步骤②集气瓶中的主要现象是
 
,其反应的文字表达式(或化学表达式)为
 

步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水沿着导管进入集气瓶的“1”处,由此可得出空气中氧气的体积分数约为
 
;但实验的结果往往是进入集气瓶中的水小于理论值,其原因可能是
 
(任写一点).
(3)若将红磷换成木炭粉,该实验
 
(选填“能”、“不能”)获得成功,原因是
 

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