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《中国剪报》最近报道,慢性腹泻患者宜喝酸牛奶,酸牛奶中酪蛋白易于消化吸收,能使胃容物的酸性增强,还可促进钙的吸收.
(1)喝酸牛奶后,胃容物的pH
 
(选填“增大”或“减小”)
(2)“别把含乳饮料当作牛奶喝”,是因为含乳饮料中
 
等营养素的含量比牛奶和酸牛奶低.
(3)“钙尔奇D”是一种常见补钙剂,如图是“钙尔奇D”说明书的一部分,思考后,请完成以下任务:
写出胃液与“钙尔奇D”反应的化学方程式:
 
.判断反应类型:
 
.由贮藏方法分析推测维生素D可能具有的性质是
 
;由此想到,在化学实验室也有一些由于类似原因需要密封保存的药品,试举一例
 
(写化学式).
考点:溶液的酸碱性与pH值的关系,盐的化学性质,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,生命活动与六大营养素
专题:常见的酸 酸的通性,化学与生活
分析:根据已有的知识进行分析,酸牛奶呈酸性,酸性增强,则pH减小;根据饮料的成分进行分析解答;碳酸钙能与胃液中的盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;根据标签的内容分析解答即可.
解答:解:(1)喝酸牛奶后,胃液的酸性增强,胃容物的pH减小,故填:减小;
(2)含乳饮料中蛋白质的含量低,故填:蛋白质;

(3)碳酸钙能与胃液中的盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,该反应属于复分解反应;维生素D需要密封、避光贮藏,可能具有易与空气中的成分反应或是见光变质的性质;氢氧化钠需要密封保存,是因为氢氧化钠易与空气中的二氧化碳反应,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,复分解反应,维生素D易与空气中物质反应变质或见光变质,NaOH.
点评:本题考查了常见物质的酸碱性以及物质的保存方法,完成此题,可以依据已有的知识结合标签的内容进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

性质决定用途,下列物质的用途所反映的性质中,与其他几项有本质不同的是(  )
A、镁粉用于制作照明弹
B、钨用于制作白炽灯丝
C、氧气用于炼钢
D、氮气用于焊机金属时的保护气

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下列各组物质,按单质、氧化物、混合物顺序排列的是(  )
A、石墨、氯酸钾、石油
B、蒸馏水、氧化镁、铁锈
C、稀有气体、过氧化氢、冰水混合物
D、液态氧、干冰、空气

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如图,这四位同学描述的可能是下面的哪一个化学符号(  )
A、O2
B、SO2
C、HClO
D、HgO

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科目:初中化学 来源: 题型:

与元素化学性质关系最密切的是(  )
A、质子数B、中子数
C、核外电子数D、最外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列试验回答问题.

(1)甲是收集氧时气时验满的方法:将一根带火星的木条放于瓶口,观察到
 

(2)乙中观察到的现象是
 
,反应的化学方程式为
 

(3)丙中,将二氧化碳气体通入试管①内的紫色石蕊试液中,观察到的现象是
 
;试管②在试验过程中的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置过滤,请问:
(1)明矾的作用是
 
,图中还缺少的一种仪器是
 
,其作用是
 
; 漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了
 

(2)过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某反应的微观过程,其中黑白圆圈分别代表两种原子,下列说法正确的是(  )
A、此反应的两种反应物都是化合物
B、此反应的生成物是一种单质
C、此反应是分解反应
D、此反应中原子的种类和数目保持不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图示装置,完成下列问题:

(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a
 
,b
 

(2)实验室欲制取并收集氧气
若用氯酸钾和二氧化锰制取,可选用的发生装置为
 
,反应的文字表达式为
 
.若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取,可选用的发生装置为
 
,反应的文字表达式为
 
.二氧化锰在以上两个反应中起
 
作用,其
 
 
在反应前后不变.因为氧气
 
故可用C收集氧气.用D收集氧气并检验氧气是否收集满,则应将带有火星的木条放在
 

(3)甲烷(CH4)是一种无色、无味的气体,密度比空气小且极难溶于水,是天然气的主要成分.实验室制取甲烷气体常用无水醋酸钠(固体)和碱石灰(固体)加热制得.则实验室制取甲烷可选用的发生装置是
 
,选用的收集装置是
 
 

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