A. | 使液态空气蒸发出氮气得到液态氧 | |
B. | 过氧化氢溶液与二氧化锰混合产生氧气 | |
C. | 加热高锰酸钾制得氧气 | |
D. | 加热氯酸钾制得氧气 |
分析 分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”,据此进行分析判断即可.
解答 解:A、使液态空气蒸发出氮气得到液态氧,没有新物质生成,属于物理变化,故选项正确.
B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
D、氯酸钾在加热条件下生成氯化钾和氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
故选:A.
点评 本题难度不大,掌握分解反应的特征(“一变多”)并能灵活运用是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 它们的物理性质有较大差异 | B. | 在常温下它们的化学性质都稳定 | ||
C. | 它们是不同的碳单质 | D. | 它们分别完全燃烧后生成物不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.对化学资源的认识 | B.对安全的认识 |
①可用塑料来代替部分铜制造汽车零部件 ②稀土是不可再生的重要战略资源,应合理利用和保护 | ①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②含有亚硝酸钠的工业用盐可以食用 |
C.对物质分类的认识 | D.对有机物的认识 |
①只含一种元素的物质可能是混合物 ②纯净物一定是由同种分子构成的 | ①有机物不一定都含有碳元素 ②淀粉属于有机高分子化合物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢气 | B. | 甲烷 | C. | 汽油 | D. | 乙醇(化学式C2H6O) |
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