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如图是一瓶无色、无味、无毒的一种气体.
(1)请你再推测该气体的一条物理性质
 

(2)请你猜测它是一瓶什么气体?并进行验证(要求写出步骤、现象、结论)
假设:它是一瓶
 
气体.
步骤:
 

现象:
 

结论:
 
考点:常见气体的检验与除杂方法,化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的检验、鉴别与推断
分析:可以根据题干中的图示进行分析,从该气体在实验室用排水法收集,收集满的气体集气瓶口向上放置进行分析、判断、实验验证,从而得出正确的结论.
解答:解:(1)收集满的气体集气瓶正放说明它的密度比空气的密度大.
故答案为:密度比空气的密度大.
(2)若该瓶气体可能是氧气,可以使用带火星的木条伸进瓶内,观察木条是否复燃;
故答案为:氧气;将带火星的木条伸进集气瓶内;观察到木条复燃;说明是氧气.
点评:此题考查解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息,了解常见气体的物理性质,如颜色、密度、溶解性等,只有这样才能对问题做出正确的判断;掌握检验氧气的最简单方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关说法不正确的是(  )
A、洗洁精可使餐具上的油污乳化
B、汽油可以溶解衣服上的油渍
C、任何固体的溶解度都随温度的升高而增大
D、溶质可以是气态、液态或固态

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学现象描述正确的是(  )
A、把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中,红磷立即燃烧
B、铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成一种白色固体
C、木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量
D、硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种无色无气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列几种物质中,可用来测定空气组成中氧气的体积分数的是(  )
A、蜡烛B、碳C、硫D、红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

开封后长时间露置在空气中的饼干会变软,这说明空气中含有
 
,长时间露置在空气中的澄清石灰水在液体的表面会形成白色的固体,这说明空气中含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如右图所示的装置制取气体,需满足的条件是(  )
A、反应物是固体
B、反应需要加热
C、制得的气体能溶于水
D、制取的气体密度比空气大

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科目:初中化学 来源: 题型:

制作“叶脉书签”需用100g溶质质量分数为10%的氢氯化钠溶液,配制步骤如下.
(1)
 
:所需氢氧化钠
 
 g,蒸馏水
 
 mL.
(2)
 
:所需仪器有
 
 
 

(3)
 
:所需仪器有
 
 
 
,其作用分别是
 
 

(4)装瓶(或储存):把配好的溶液装入试剂瓶中,塞好瓶塞(友情提示:盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶只能用橡皮塞,不能用玻璃塞,因为氢氧化钠能腐蚀玻璃塞).请在如图的标签上标明相应的信息.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一定量Cu与Cu(OH)2的混合物置于敞口的坩埚中充分灼烧,结果所得固体质量恰等于原混合物的质量,则原混合物中铜元素的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应中、即属于氧化反应又属于化合反应的是(  )
A、水
通电
氢气+氧气
B、铁+氧气
点燃
四氧化三铁
C、蜡烛+氧气
点燃
 二氧化碳+水
D、氧化钙+水→氢氧化钙

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