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    7．下列物质溶液中，若滴入酚酞试液变红色，若滴入氯化铜溶液则产生蓝色沉淀，若加入碳酸钠溶液有白色沉淀生成，若通入二氧化碳气体，溶液呈白色混浊，该溶液可能是（　　）
    A．氢氧化钙溶液B．氢氧化钠溶液C．氢氧化钡溶液D．氯化钙溶液

    分析 能使酚酞试液变红色说明这种溶液呈碱性．与氯化铜溶液生成蓝色沉淀，说明含有氢氧根离子．与纯碱产生白色沉淀可以确定生成了碳酸盐的沉淀，通入二氧化碳能够生成白色沉淀则说明生成了碳酸盐的白色沉淀，据此分析解答．

    解答 解：A、氢氧化钙溶液中加入酚酞变红色，加入碳酸钠会生成碳酸钙沉淀，通入二氧化碳生成碳酸钙沉淀，故A正确；
    B、氢氧化钠和碳酸钠不会生成白色沉淀，故B错误；
    C、氢氧化钡溶液中加入酚酞变红色，加入碳酸钠会生成碳酸钙沉淀，通入二氧化碳生成碳酸钙沉淀，故C正确；
    D、氯化钙和二氧化碳不会生成白色沉淀，故D错误．
    故选：AC．

    点评 本题考查了物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质结合物质间反应的现象进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．请结合如图实验常用装置，回答有关问题．

    （1）写出标号仪器的名称：a分液漏斗   b集气瓶
    （2）如果用高锰酸钾加热制取氧气，反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；若用该方法制取纯净的氧气的收集装置是F（填字母），试管口放一团棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管．若用排水法收集氧气，收集的氧气中含有氮气，可能没有待气泡连续均匀冒出后进行收集的原因．
    （3）实验室用过氧化氢制取氧气，为了控制反应的速率，应选用的发生装置是C（填字母），反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；若选择装置F收集氧气，检验氧气已经收集满的方法是若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满；
    （4）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，其中二氧化锰起作用；收集干燥的氧气可选择D（填装置编号）．
    （5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按G图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是abc（填序号）．
    a．将烧杯换成水槽    b．导管伸入水中位置过深，气体无法逸出
    c．将水换成冰水      d．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验．
    （1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
    （2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律．我不同意（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为任何反应都遵循质量守恒定律，该反应前后质量不相等的原因是空气中有气体参与了反应．
    （3）小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体．
    【提出问题】黄色固体是什么呢？
    【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
    【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
    【实验探究】请设计实验，验证猜想
    实验操作实验现象及结论
    取燃烧后的产物于试管中，加少量水，再将湿润的红色石蕊试纸放于试管口，观察现象若产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，说明燃烧产物中含Mg3N2
    【反思与交流】①空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释O2比N2化学性质活泼．
    ②查阅资料可知，镁条不仅能在氧气中剧烈反应，还能在二氧化碳中燃烧，由此你对燃烧有什么新认识？燃烧不一定需要氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．已知反应A+3B=3C，取7gA和一定量的B完全反应，可生成8.5gC，则A和B的相对分子质量之比为14：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．长期露置于空气中的金属M表面会被锈蚀．经检测，锈蚀物中除含有M外，还含有C、H、O三种元素．根据质量守恒定律，推测与金属M发生反应生成锈蚀物的物质．
    推测Ⅰ：锈蚀物中的H来自空气中的H2O（填化学式，下同），C来自空气中的CO2，因此这两种物质肯定参加了反应．
    推测Ⅱ：锈蚀物中的O有多种来源，因此不能确定空气中的O2是否参加了反应．
    某同学为了验证空气中的O2是否参加了反应，设计了如下一系列实验，你认为其中必须要做的实验是A、F（填实验编号）．
    说明：①所用蒸馏水都是经煮沸迅速冷却的；②固体干燥剂N只吸收水分，不吸收CO2和O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．根据表中的数据，回答下列问题．
    温度/℃020406080100
    溶解度/氯化钠35.736.036.637.338.439.8
    硝酸钾13.331.663.9110169246
    （1）20℃时，称取31.6g 硝酸钾固体加入盛有100g水的烧杯中，充分溶解形成的溶液是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液；
    （2）当硝酸钾中混有少量氯化钠时，提纯硝酸钾所采用的方法为降温结晶
    （3）将等质量硝酸钾的饱和溶液和氯经钠的饱和溶液从60℃降温到20℃，对所得溶液的叙述正确的是AC（填序号）
    A、都是饱和溶液    B、溶剂质量：硝酸钾＞氯化钠    C、溶液质量：硝酸钾＜氯化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．表是元素周期表的部分信息：
    1H
    氢    		2He
    氦
    3Li
    锂    		4Be
    铍    		5B
    硼    		6C
    碳    		7N
    氮    		8O
    氧    		9F
    氟    		10Ne
    氖
    ll Na
    钠    		12Mg
    镁    		13A1
    铝    		14Si
    硅    		15P
    磷    		16S
    硫    		X C1
    氯    		18Ar
    氩
    19K
    钾    		20Ca
    钙    		…
    认真分析信息，回答：
    （1）地壳中含量最多的元素的原子序数是8；
    （2）分析上表规律，可推知上表中X=17；
    （3）表示的是Ca2+（写粒子的符号）
    （4）写出一个由1、8、16号三种元素组成的化合物的化学式H2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图是化学实验中常用的几种装置．

    请回答下列问题：
    （1）指出有编号的仪器名称：①集气瓶，②长颈漏斗．
    （2）实验室用过氧化氢制取氧气应选择的发生装置是B，收集装置是E或F，写出实验室制取该气体的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （3）若实验室选用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气可以选用发生装置和收集装置分别是AF，写出该反应文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．吸烟对人体有害，燃着的香烟产生的烟气里含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体，该气体是（　　）
    A．二氧化碳B．二氧化硫C．一氧化碳D．氮气

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