【题目】2019年8月《Science》杂志报道,科学家合成了一种环状碳分子C18,这种分子具有广泛的应用前景。1个环状碳分子C18中共含有18个( )
A.原子B.质子C.中子D.电子
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是( )
实验操作 | 现象 | 结论 | |
A | 向收集满 CO2的软塑料瓶中加入约体积滴有石蕊试液的水,旋紧瓶盖,振荡 | 塑料瓶变瘪, | CO2能与石蕊反应 |
B | 往CuSO4和FeSO4的混合溶液中加锌粉反应后过滤,在滤渣中滴加稀盐酸 | 有气泡 | 滤渣中一定有Cu和Fe,可能有Zn |
C | 在某无色溶液中滴加氯化钡溶液 | 有白色沉淀 | 无色溶液中一定含有Ag+离子 |
D | 把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中 | 镁条与盐酸产生气体更快 | 镁的金属活动性比锌强 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A. 20 ℃时,甲物质的溶解度比乙物质的溶解度小
B. 甲物质中混有少量乙物质,采用蒸发结晶的方法提纯甲物质
C. 40 ℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量分数不相等
D. 60 ℃时,将80 g甲物质放入100 g水中,所得溶液中溶质质量与溶剂质量之比是4∶5
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据图1、图2中三种固体物质的溶解度曲线回答问题(水为溶剂).
(1)分析图1,P点的含义是;取一定质量的A的饱和溶液,将溶液温度从t℃降低到10℃,溶液中溶质的质量分数(填“增大”、“减小”或“不变”);
(2)分析图2,要使C的饱和溶液变成不饱和溶液,可采用的方法是:和加水;
(3)10℃时,A、B、C的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】回答下列与水有关的问题。
(1)碘酒溶液中的溶剂是_____;
(2)实验室中通过_____的方法可以降低水的硬度;
(3)利用活性炭的_____性去除水中的异味。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请结合下列实验常用装置,回答有关问题:
(1)写出有关标号仪器的名称a
(2)实验室制取CO2的方程式为 , 若要获得干燥的二氧化碳,还应选用D装置,并在该装置中盛放(填写试剂名称)。如果用E装置收集该气体,则气体从端进入(填“b”或“c”)。
(3)实验室若用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其改进后的优点是。
(4)工业上以氨气为原料制备硝酸的过程(见图1)如下:
某课外小组认真分析了工业制取硝酸的流程及反应原理,设计了如图2的实验装置制备硝酸,试回答下列相关问题:
①完成图1工业上用氨气制取NO的化学方程式:4NH3+5O2═4NO+6;然后产生的NO被氧气氧化成NO2;NO2和水反应生成硝酸和NO。
②连接好图2装置后,首先进行的操作是。
③图2中通入的气体a是 , 其目的是。
④盛有Na2CO3溶液的烧杯作为尾气处理装置有点缺陷,某兴趣小组把图2右边装置改进成如图3的装置,这样改进的优点是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是探究灭火原理的四个实验,其中说法不正确的是( )
A. 实验I中蜡烛熄灭,实验II中蜡烛不熄灭,说明隔绝空气可以灭火。
B. 通过上述实验能得出,灭火原理包括隔绝氧气、降低温度、隔离可燃物
C. 实验III中蜡烛熄灭,因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳隔绝了空气
D. 实验IV中蜡烛熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧
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