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    19．化学实验中经常用到水．请说明下列实验中水的作用．硫在氧气中燃烧吸收二氧化硫，防止污染空气，铁在氧气中燃烧防止溅落的熔化物炸裂瓶底，电解水水用作反应物．

    分析 根据硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫对空气造成污染、铁在氧气中燃烧的注意事项以及电解水的反应分析．

    解答 解：硫在氧气中燃烧生成了二氧化硫，由于二氧化硫对空气有污染．所以，氧气瓶内少量水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气；铁在氧气中燃烧的实验中，氧气瓶内少量水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底；电解水时水用作反应物．
    故答案为：吸收二氧化硫，防止污染空气；防止溅落的熔化物炸裂瓶底；水用作反应物．

    点评 通过本题的学习，正确认识水的作用，水不但是保证化学实验顺利完成的重要物质，而且是研究化学理论的重要物质

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列说法正确的是（　　）
    A．净化过的空气是纯净物
    B．燃烧植物秸秆不会造成大气污染
    C．治理雾霾的措施是外出时佩戴反雾霾口罩
    D．2Ca2+表示两个钙离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．在常温下，氢气的化学性质比较稳定．氢气和空气混合点燃可能会发生爆炸，点燃氢气前一定要检验纯度．某人总结出可能引起氢气爆炸的原因，你认为合理的是①②③④
    ①用打火机去烧系气球的牵绳  
    ②鞭炮与氢气球“狭路相逢”
    ③哄抢氢气球时吸烟  
    ④直接点燃两天前验纯过的氢气发生装置中导出的气体   
    ⑤当氢气体积占氢气和空气总体积的90%时点燃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点．
    （1）保持水的化学性质的最小粒子是水分子．
    （2）用化学符号表示：水H2O、氧气O2、氢气H2．
    （3）下图是电解水的微观模拟示意图．

    据图比较分析，化学反应前后原子的种类和数目不变，分子的种类改变．
    这个实验还可以得出宏观结论：水是由氢元素和氧元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．分析下列物质，属于纯净物的是（　　）
    A．“雕牌”洗衣粉B．加“碘”食盐C．“三鹿”奶粉D．冰水混合体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．掌握化学用语是学好化学的关键．下列化学用语与含义相符的是（　　）
    A．Fe3O4_______四氧化三铁B．2H______2个氢元素
    C．O2________2个氧原子D．Na______钠离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．推断题
    A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是第一、二单元里见过的物质，它们之间有如下图所示的转换关系，已知A为暗紫色的固体，E、F常温下为液体，请回答下列问题．

    ①写出下列物名称 A高锰酸钾，M四氧化三铁；
    ②D在上述②④转化过程中的作用是催化作用；其化学式为MnO2；
    ③写出③、④化学反应表达式 ③2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，④2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．下列各项叙述中不正确的是①②③⑤⑦⑧（填数字序号）
    ①干冰升华变为气体，分子的大小和间隔均增大
    ②有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物
    ③燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
    ④在所有的纯净物中，不是单质，就一定是化合物
    ⑤酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
    ⑥原子和分子均是微粒，在三态变化中分子、原子结构均没有发生改变
    ⑦单质都是由同种元素组成的，同种元素组成的物质一定是单质
    ⑧置换反应中一定有单质和化合物生成，生成单质和化合物的反应一定属于置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列物品可用铝及铝合金制造的是（　　）
    ①炒菜用锅 ②电线、电缆 ③枪弹、炮弹 ④汽车、飞机 ⑤建筑门窗．
    A．只有③B．③④C．①③⑤D．①②④

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