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化学用语是初中化学学习的重要基础.
(1)写出铁元素符号的意义:Fe表示
 
;Fe还表示
 
;Fe还可表示
 

(2)用化学符号表示:两个二氧化硫分子
 
;钙离子
 
;正五价氮的氧化物的化学式
 

(3)若用“●”表示一个氢原子,则“●●”表示的微粒是
 
考点:元素的符号及其意义,化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)元素符号可表示一种元素或这种元素的一个原子,由原子构成的物质其元素符号还表示这种物质.
(2)根据多个分子的表示方法、离子的表示方法以及化学式的书写方法分析;
(3)根据题中信息分析构成的微粒;
解答:解:(1)Fe可表示铁元素、一个铁原子、铁;
(2)①物质的化学式可以表示一个分子,在化学式的前面加上数字,就是几个这样的分子,两个二氧化硫分子可表示为2SO2
离子符号的表示方法:在元素符号的右上角,先写数字,再写正负号,一个钙离子带两个单位的正电荷,其离子符号为Ca2+
根据化合物中各元素正负化合价的代数和为,可知正五价氮的氧化物的化学式为N2O5
②若用“”表示一个氢原子,则“”表示由2个氢原子构成的分子,是氢分子;
故答案为:
(1)铁元素;一个铁原子;铁单质.
(2)2SO2;Ca2+; N2O5
(3)H2(一个氢分子).
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确的是(  )
物质杂质试剂操作
ANaCl溶液CuCl2加入过量Fe粉过滤
BCaOCa(OH)2加入水过滤、烘干
CO2CO-------点燃
DCaCl2CaCO3加入过量稀盐酸蒸发结晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

将生锈的铁钉放在过量的浓盐酸中,最先产生的现象是
 
,反应的化学方程式是
 
,当时间稍长后又可看到的现象是
 
,此反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是某同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况,其中有错误的一组是(  )
A、元素与物质的组成
B、微观粒子与物质的构成
C、物质使用与安全常识
D、环境保护与物质使用

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科目:初中化学 来源: 题型:

西安市长安区是陕西省种植草莓比较集中的区域之一,草莓早就享有“水果皇后”的美称,并被作为儿童和老年人的保健食品,据测定,每100克草莓肉中含糖8-9g、蛋白质0.4-0.6g、维生素C 50-100mg,草莓中钙、磷、铁的含量比苹果、梨、葡萄高3-4倍,
(1)草莓中所含有的营养素有
 
(任写两种即可)
(2)草莓中钙、磷、铁的含量比苹果、梨、葡萄高,这里的“钙”、“磷”、“铁”是指
 
(填“原子”、“元素”或“离子”)
(3)草莓可以通过光合作用生成葡萄糖,光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O═X+6O2,其中X的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学完酸碱盐的性质后,老师给出五种物质,要求一定条件下所有能发生反应的两种无致癌之间用“-”连接.如图为小明的答案.
(1)其中一反应结果后的溶液呈现蓝色,写出该反应的化学方程式:
 

(2)同学们经过讨论发现小明的答案有错误,请你帮他指出
 
(填序号)
(3)请你选择一处错误,指出它出错的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

俗话说“能食疗,不药疗.”患坏血病的人应多食用的是(  )
A、
青菜
B、
米饭
C、
D、
花生

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与我们生活和工农业生产有着密切的联系.现有:①钛合金    ②氧气   ③金刚石   ④酒精    ⑤食醋    ⑥稀有气体六种物质.请按下列要求填空(填序号):
(1)烹饪时用作酸性调味品的是
 

(2)化学实验常用的燃料是
 

(3)可用于制作霓虹灯的是
 

(4)可供人类呼吸的气体是
 

(5)可用于制作玻璃刀刀头的是
 

(6)能制作人造骨的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)完成下列实验的化学反应方程式,写出主要实验现象:
①木炭在氧气中燃烧
 
 

②铁丝在氧气中燃烧
 
 

③白磷自燃
 
 

(2)上述反应的基本类型是
 

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