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    【题目】下列物质的用途利用了其物理性质的是

    A．灯泡中填充氮气 B．氧气支持燃烧

    C．氧气供给呼吸 D．氢气用作填充探空气球

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：灯泡中填充氮气是由于氮气的化学稳定；氧气支持燃烧是由于氧气具有助燃性；氧气供给呼吸是由于氧气能供给呼吸；氢气用作填充探空气球是由于氢气的密度小。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下：

    物质

    A

    B

    C

    D

    反应前质量 （g）

    9

    2

    22

    1

    反应后质量（g）

    x

    2

    6

    21

    这一反应基本类型是 x= g。由表中数据分析可知，

    B可能没有参加该化学反应，也可能是该反应的 剂。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学会用化学解决生活问题是学习化学的一项重要任务。下列物质鉴别方法错误的一组是

    A．白酒和白醋──闻气味 B．软水和硬水──肥皂水

    C．N2和CO2 ──燃着的木条 D．空气和氧气──带火星的木条

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是

    A．小烧杯 B．玻璃棒 C．药匙 D．长颈漏斗

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图一是某金属元素形成微粒的结构示意图。该金属在空气中燃烧时放出大量的热，并发出耀眼的白光。下图二是该反应的微观示意图。

    请根据以上信息回答问题：

    （1）该金属元素原子核外电子数 = ；图1所示微粒的符号为 ；

    （2）图2所示的该金属在空气中燃烧时反应的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）某兴趣小组同学探究影响双氧水分解速度的某种因素和验证质量守恒定律实验时，数据记录如下：

    双氧水的质量

    双氧水的浓度

    MnO2的质量

    相同时间内产生O2体积

    Ⅰ

    50.0g

    1%

    0.1g

    9 mL

    Ⅱ

    50.0g

    2%

    0.1g

    16 mL

    Ⅲ

    50.0g

    4%

    0.1g

    31 mL

    （1）本实验中，测量O2体积的装置是 （填编号）。

    （2）实验结论：在相同条件下，双氧水的浓度越 （选填“大”或“小”），双氧水分解得越快。

    （3）小王同学用下图装置进行实验，通过比较 也能达到实验目的。

    （4）小张同学看到电子天平数据比混合之前数据减小了，他认为该反应不遵守质量守恒定律。你认为他的看法 （填正确或错误），原因是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是一些学生的认识，其中正确的是

    A．凡是跟氧气发生的反应都是化合反应

    B．最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体元素的原子

    C．一切化学反应都遵循质量守恒定律

    D．在一切化学反应中，原子的数目没有增减，分子的数目也没有增减

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：

    （1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法不会造成水体污染的有（填序号） 。

    A．工业废水直接排放 B．生活污水直接排放

    C．禁止使用含磷洗衣粉 D．合理使用化肥、农药

    （2）下图是水通电分解的示意图。

    在实验过程中，试管a

    中产生的气体是 ，写出该反应的化学方程式： 。

    （3）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了下图所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是 。

    （4）含有较多可溶性钙镁矿物质的水被称为硬水，可加入 区分，生活中应如何降低水的硬度 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）水是生命之源，人类的日常生活离不开水。

    （1）小红利用下图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管B中所收集的气体为 ，该实验说明水是由________________组成的。

    （2）自制净水器中常加入____________（填名称），用于除去水中的异味和色素。

    （3）云南水资源丰富，但分布不均，有些村民用地下水作为生活用水，人们常用____________区分硬水和软水；生活中可用____________的方法降低水的硬度。

    （4）电解水的方程式为__________________________________；

    （5）请举一例生活中节约用水的集体措施________________。

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