分析 (1)①根据化学方程式的书写方法来分析;②根据分解反应的概念分析即可;③根据蒸发操作所用到的仪器分析即可;④根据工艺流程图来分析.
(2)根据微粒结构示意图来分析;
(3)①已知镁铝合金为a克,镁铝合金燃烧后生成氧化镁与氧化铝,称出反应后固体的质量为b克,我们就可以设镁铝合金中镁的质量为x,则铝的质量为(a-x)g;设生成固体中氧化镁的质量为y,则氧化铝的质量为(b-y)g;然后根据化学方程式列出比例式,解方程组求解即可.
②已知镁铝合金为a克,镁铝合金与酸后会生成氢气,称出反应后生成氢气的质量为c克,我们就可以设镁铝合金中镁的质量为m,则铝的质量为(a-m)g;设镁与酸反应生成氢气的质量为n,则铝与酸反应生成氢气的质量为(c-n)g;然后根据化学方程式列出比例式,解方程组求解即可.
解答 解:(1):①贝壳的主要成分是碳酸钙,锻烧碳酸钙生成氧化钙和二氧化碳,反应的原理是:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;氧化钙与水反应生成氢氧化钙;向Mg(OH)2沉淀中加入盐酸所发生的反应是:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,故填:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;
②分解反应的概念:由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应,I、Ⅳ、V所涉及到的方程式分别为:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑; MgCl2•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgCl2+6H2O; MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;故答案为:I、Ⅳ、V;
③蒸发过程所用到的仪器有蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、带铁圈的铁架台、坩埚钳等,故答案为:蒸发皿;玻璃棒;
④电解产生的Cl2用于制取HCl气体,实现盐酸循环利用,减少了环境污染.故填:电解产生的氯气用于生产HCl.
(2)①该粒子核内有12个质子,核外有10个电子,是带两个单位正电荷的镁离子,属于阳离子;故填:C;
②镁是一种化学性质活泼的金属;故填:活泼;
(3)①欲计算镁的质量分数,该实验中还需测定的一种数据是:完全反应后生成的固体的质量.故填:完全反应后生成的固体的质量.
②因为镁除了能与氧气反应,还可以与氮气,二氧化碳等反应.故填:有.
③欲计算镁的质量分数,该实验中还需测定的一种数据是:充分反应后生成的氢气的质量.故填:充分反应后生成的氢气的质量.
故答案为:
①完全反应后生成的固体的质量;②有;③充分反应后生成的氢气的质量(体积).
点评 本题以从海水中提取镁为背景,考查物质的分离、提纯,节能减排等知识,培养了学生运用知识的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 场馆中使用的大量钢材属于金属材料 | |
B. | 制造足球所用的材料都属于天然高分子材料 | |
C. | 可用燃烧法鉴别运动员服装是否是纯棉制品 | |
D. | 路灯的塑料灯罩属于合成材料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑥ | B. | ①③④ | C. | ⑤⑥ | D. | ②⑤⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水的电解 | |
B. | 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别在加和没加MnO2条件下制取氧气 | |
C. | 等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量与反应时间的关系 | |
D. | 某温度下,向不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
元素名称 | 质量分数/% |
氧 | 65.0 |
氮 | 18.0 |
氢 | 10.0 |
氦 | 3.0 |
钙 | 2.0 |
元素名称 | 质量分数/% |
氧 | 86.0 |
氢 | 10.3 |
氦 | 1.8 |
钠 | 1.0 |
镁 | 0.13 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子可以构成物质,而原子只能构成分子 | |
B. | 在化学变化中,分子可以分成原子,而原子不能再分 | |
C. | 在原子中,质子等于核外电子数 | |
D. | 当原子失去或者得到电子后,其性质发生了改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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