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现有下列物质:水、铁丝、氧气、硫磺、高锰酸钾,从中选出物质,写出符合下列要求的化学方程式各一个:
(1)物质燃烧生成黑色固体
 

(2)点燃物质,生成有刺激性气味的气体
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:铁在氧气中燃烧时火星四射,放出大量的热,生成黑色固体--四氧化三铁;
硫磺燃烧时生成有刺激性气味的气体--二氧化硫.
解答: 解:(1)铁燃烧的化学方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(2)硫磺燃烧的化学方程式为:S+O2
 点燃 
.
 
SO2
故填:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;S+O2
 点燃 
.
 
SO2
点评:书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作或做法正确的是
 

A.将用剩的药品放回原试剂瓶                B.制备气体前,检查装置的气密性
C.将氢氧化钠放在托盘天平的右盘上称         D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属与人类的生产和生活密切相关.
(1)日常生活所用的合金属于
 
材料(选填“金属”或“合成”)
(2)如图是元素周期表的一格,下列说法不正确的是
 

A.该元素属于金属元素
B.铈原子的核电荷数为58
C.相对原子质量是140.1
D.铈原子中的中子数为58
(3)铝比铁活泼,但生活中的铝制品却耐腐蚀的原因是
 

(4)向硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中加入一定量的锌粉和铜粉,充分反应后过滤,滤液呈蓝色,则滤液中一定含有的金属离子有
 
(填离子符号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下为实验室制取和收集气体的几种装置图,请据图回答下列问题:

(1)指出图中所标出的仪器名称:①
 
 ②
 

(2)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,发生装置和收集装置选择
 
 
,其反应的化
学方程式为
 

(3)若某学生选择A装置做实验室制二氧化碳的发生装置,则从长颈漏斗内注入的液体(写名称)是
 
,该反应的化学方程式是
 

长颈漏斗下端管口要插入液面以下的原因是
 

若要检验是否是二氧化碳,应该选用的试剂是
 
;某同学将产生的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,紫色变
 
,相关化学方程式是
 

(4)实验室若用醋酸钠(固体)和碱石灰(固体)混合加热制取甲烷气,甲烷极难溶于水,发生装置和收集装置分别选择
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出有关的化学反应方程式,并注明反应类型.
(1)铝很难从矿物中提取出来,因此利用电解氧化铝的方法得到金属铝同时得到一种常见的气体.
 
,反应类型
 

(2)古代湿法炼铜,的原理是“曾青得铁则化为铜”是说铜的盐溶液得到铁就会生成金属铜
 
,反应类型
 

(3)在潮湿的空气中,铜也能与空气中的二氧化碳、氧气、水等发生反应生成铜绿Cu2(OH)2CO3
 
,反应类型
 

(4)一氧化碳在高温下与铁矿石里的氧化铁(Fe2O3)反应,生成铁和二氧化碳,化学反应方程式为是
 
,其中还原剂是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下面(1)-(5)的事实后面的横线内,填写有关的基本性质的序号.
A 分子很小       B 分子之间有间隔      C 分子在不断运动
(1)将100mL 水和100mL酒精混合,混合后的体积小于200mL
 

(2)一滴水里的水分子个数由10 亿人数,每人每分钟数100 个,日夜不停,需3 万年才能数完
 

(3)在很远的地方可以闻到花的香味
 

(4)可以将大量氧气压缩到钢瓶中
 

(5)湿衣服晒一段时间后会变干
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物,具有还原性,可用于冶金工业.某兴趣小组为探究其具有还原性,设计了如下实验装置.请回答以下有关问题:

①实验中图A处玻璃管中发生的现象是
 
,其化学反应方程式为
 

②实验中图B处发生的现象是
 
其化学反应方程式为
 

③该装置中有一个明显的缺陷,请指出改正方法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2.5g氯酸钾样品和0.5g二氧化锰
加热时间t1t2t3t4
剩余固体2.122.082.042.04
求该样品中氯酸钾的质量分数.(K:39   Cl:35.5  O:16)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应属于分解反应的是(  )
A、镁+氧气
 点燃 
.
 
氧化镁
B、石蜡+氧气 
 点燃 
.
 
二氧化碳+水
C、氧化汞
  △  
.
 
 汞+氧气
D、氢气+氧气  
 点燃 
.
 

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