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    6．向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，直至过量，某同学依据实验事实绘制了如图所示的曲线，下列说法不正确的是（　　）
    A．a至b段对应溶液的pH逐渐增大B．b点对应溶液中的溶质为硫酸钠
    C．cd段的溶液滴加石蕊试液变蓝D．c点对应溶液中的溶质种类最少

    分析 向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，直至过量，此过程在氢氧化钠先和硫酸反应，然后和硫酸铜反应，据此分析．

    解答 解：向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，直至过量，此过程在氢氧化钠先和硫酸反应，然后和硫酸铜反应．
    A、a至b段是氢氧化钠中和硫酸，对应溶液的pH逐渐增大，故说法正确；
    B、b点时硫酸恰好完全反应，此时对应溶液中的溶质为硫酸钠和硫酸铜，故说法错误；
    C、cd段氢氧化钠过量，呈碱性，滴加石蕊试液变蓝，正确；
    D、c点时硫酸铜恰好完全反应，此时对应溶液中的溶质只有硫酸钠，溶质种类最少，故说法正确．
    故选：B．

    点评 解答本题的关键是要理解图象的物理意义和所代表的反应的反应原理和相关物质的定量反应关系，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．今年全市化学实验考查的实验之一是制取、收集一瓶氧气并探究铁丝在氧气中的燃烧．
    （1）小明利用上述A装置来制取和收集一瓶氧气．
    ①仪器①的名称长颈漏斗．
    ②利用该装置制取氧气的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，但他最终却没能收集到一瓶氧气，经检查发现A装置有一个明显的错误长颈漏斗下端未插入到液面以下．
    （2）小明利用上述B装置探究铁丝在氧气中的燃烧．
    ①把铁丝盘成螺旋状的目是使热量不易散失，更容易达到铁丝着火点，然而遗憾的是小明在实验过程中没有看到火星四射的原因是未去除表面铁锈（写一点即可）．
    ②通过原因查找后重新实验，看到了火星四射的现象，小明产生了两个疑惑：为什么会火星四射？燃烧溅落的“黑色固体”是什么？小明查阅了资料，发现：①用来做燃烧实验的铁丝往往是生铁，生铁中含有少量的碳元素，纯铁中不含碳元素，会不会是这个原因造成现象的差异呢？②铁粉、四氧化三铁均是黑色或灰黑色粉末，均能溶于稀盐酸（四氧化三铁+盐酸→两种含铁元素的盐+水），且氧化物先于金属与酸反应；③氯化铁溶液与铁先于盐酸与铁反应，生成氯化亚铁．
    探究1：“火星四射”的现象与铁丝含碳量的关系
    实验操作实验现象实验结论
    实验1：取直径0.20mm，含碳0.1%的铁丝，在氧气中燃烧零星火星“火星四射”与铁丝含碳量的关系是：B含碳量越高，火星四射越明显．
    实验2：取直径0.20mm，含碳0.3%的铁丝，在氧气中燃烧较明显的火星四射
    实验3：取直径A0.20mm，含碳0.5%的铁丝，在氧气中燃烧明显的火星四射
    ①按要求在表中横线A、B处填写恰当内容．
    ②铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    ③分析原因：碳元素在燃烧过程中生成了CO2气体，气体将铁与氧气反应生成的金属熔化物推了出去，从而产生了火星四射现象．
    探究2：黑色固体中是否含有铁？
    小明质疑小刚用磁铁来检验黑色固体是否含有铁的方案，其理由是Fe3O4也能被磁铁吸引；
    小明也质疑下表小军的检验黑色固体是否含有铁的方案：
    实验操作实验现象实验结论
    取部分黑色固体于试管中，加入一定量稀盐酸，放置一段时间未看到气泡产生，溶液由无色变为黄绿色黑色固体中不含有铁
    ①写出四氧化三铁与盐酸反应的化学方程式Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3+4H2O．
    ②小明质疑小军实验方案的理由是盐酸不足，或铁先于氯化铁反应后没有剩余．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列实验操作正确的是（　　）
    A． 
    加热液体    		B． 
    测定溶液pH    		C． 
    稀释浓硫酸    		D．
    过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．浓硫酸在工厂里常用铁制容器密封贮存，据报道有人在焊接用水清洗盛过浓硫酸的铁罐时，发生爆炸事故．
    （1）浓硫酸可用铁制容器贮存，说明在常温下铁与浓硫酸（填“能”或“不能”）不能反应．
    （2）用你学过的化学知识分析爆炸事故发生的可能原因残留的浓硫酸被稀释成稀硫酸，稀硫酸与铁反应生成氢气，在铁罐内形成氢气的混合气体，遇焊枪明火，发生爆炸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列是实验室制取CO2的部分操作，错误的是（　　）
    A．
    倾倒稀盐酸    		B．
    收集气体    		C．
    检查气密性    		D．
    验满

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．实验室内有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4和KNO3中的一种．现进行如下实验：
    （1）取少量样品在研钵中与氢氧化钙混合研磨，有刺激性气味的气体放出．
    （2）另取少量化肥样品与试管中，加入少量水溶解，再滴入氯化钡溶液，产生白色沉淀．根据以上实验，可知该化肥为（NH4）2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl的固体混合物在Na2CO3质量分数的探究实验，他们设计了如下的实验方案：
    【方案一】气体分析法

    （1）如图所示（铁夹夹持的仪器是注射器），把该混合物与足量稀盐酸反应后，测定产生的CO2气体的体积，检查该装置的气密性的方法是将注射器活塞拉出一定距离，一段时间后松开活塞，活塞能回到原位则不漏气．
    （2）有同学提出以图2代替图1中的收集装置，则所测CO2气体的体积偏小（填“偏大”、“偏小”、“不变”），理由是CO2能溶于水且与水反应．广口瓶内原有的空气对实验结果没有（填“有”或“没有”）影响．
    （3）有同学用图3装置测定CO2的质量（碱石灰的成分是CaO和NaOH）的混合物，可吸收CO2气体），该装置导致实验结果偏大的原因可能是BCD．
    A、装置内残留的CO2气体不能全部排出
    B、产生的CO2气体中混有氯化氢气体，同时被碱石灰吸收
    C、产生的CO2气体中混有水蒸气，同时被碱石灰吸收
    D、球形干燥管与空气相通，也会吸收空气中的CO2和H2O
    【方案二】沉淀分析法（如图所示）．

    （1）稳定CaCl2溶液是否过量的方法是静置，向上层清液中继续滴加CaCl2溶液，若无沉淀说明CaCl2溶液已过量．
    （2）该方法发生反应的化学方程式为Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
    【方案三】盐酸滴定法（如图2所示）

    （1）用已知浓度盐酸滴加到一定质量的混合物，根据消耗盐酸溶液的体积来测定碳酸钠的含量，在实验过程中判断反应所滴加的稀盐酸恰好图乙碳酸钠反应的方法是直到不再生成气泡为止．
    （2）晓红同学通过实验测定了一些数据，试根据下面的实验数据计算Na2CO3的质量分数．称取Na2CO3和NaCl固体混合物10g，与足量稀盐反应过后酸蒸发干燥得到固体称量10.55g固体，该固体混合物中Na2CO3质量分数为53%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．现有一包固体混合物A，其中可能含有硝酸铵、硫酸钾、硝酸铜、氯化钠四种物质中的一种或多种．现按图所示进行检验，出现的现象如图中所述（假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）．请你依据实验过程和产生的现象做出分析与判断：

    （1）步骤④中生成的蓝色溶液H溶质的化学式为CuSO4．
    （2）气体B的化学式是NH3，步骤②中的紫色石蕊试液若换成酚酞试液，则相应的现象应改为溶液变红色．
    （3）甲、乙两位同学一起根椐上述现象作出判断．
    甲同学认为：混合物A由Cu（NO3）2和NH4NO3两种物质组成
    乙同学认为：混合物A由Cu（NO3）2、NH4NO3和K2SO4三种物质组成
    【请你判断】你认为观点一定存在错误的是甲同学，因为步骤③出现了关键现象．
    【继续探究】小泉同学认为混合物A中不能确定是否含有物质NaCl（写化学式，下同），如果要证明混合物A中确实含有该物质，可往滤液F中继续加入一种盐AgNO3溶液和一种稀酸HNO3，若出现白色沉淀则证明含有该物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．硒对人体有防癌、抗癌作用，如图1是硒元素在元素周期表中的部分信息，图2是硒元素的结构示意图，下列说法错误的是（　　）
    A．硒是人体必需的微量元素B．图2表示阴离子
    C．硒原子中子数是34D．硒是非金属元素

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