分析 (1)金属与氧反应的难易与金属活动性有关,根据金属锈蚀程度判断金、铜、铁这三种金属的活动性.
(2)验证三种金属活动性强弱时,通常采取“三取中”的方法,即取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应.
(3)铁与水、氧气充分接触时容易生锈,使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈.
解答 解:(1)银制品完好无损,铜镜表面有铜锈;铁器锈迹斑斑,说明三种金属在相同环境中铁更容易发生反应,铜次之,银则不发生反应,即三种金属的活动性由强到弱的顺序为铁、铜、银.
(2)在验证三种金属活动性强弱时,通常采取“三取中”的方法,即取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应,因此可选用铁、银、硫酸铜溶液(合理即可).
(3)铁与水、氧气充分接触时容易生锈,使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈,铁制品常用的防锈措施之一是刷漆、涂油等,这些方法都能够防止锈蚀的共同原理是隔绝氧气和水.
故答案为:(1)铁、铜、银;(2)铁、银、硫酸铜溶液(合理即可);(3)刷漆等.
点评 本题难度不大,掌握金属活动性顺序、防止铁制品生锈的原理(隔绝氧气和水)与措施并能灵活运用是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化铝治疗胃酸过多:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+H2O | |
B. | 用熟石灰处理硫酸厂废水:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O | |
C. | 证明铁的金属活动性比铜强:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu | |
D. | 天然气作生活燃料:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 石墨制铅笔芯---石墨是黑色固体 | |
B. | 氧气用于金属切割---氧气具有可燃性 | |
C. | 食品充氮气防腐---氮气化学性质不活泼 | |
D. | 熟石灰改良酸性土壤---熟石灰易溶于水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
序号 | 物质 | 杂质 | 选用试剂和操作 |
A | CaCO3粉末 | Na2CO3 | 溶于水、过滤、洗涤、干燥 |
H | KCl溶液 | K2CO3 | 加入过量盐酸、搅拌 |
C | Cu | Fe | 加入过量稀硫酸、过滤、洗涤、干燥 |
D | FeCl2 | CuCl2 | 加入过量的锌粉、过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t1℃时,甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数相等 | |
B. | t2℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 | |
C. | t2℃的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃,甲析出固体较多 | |
D. | t2℃时,75g甲的饱和溶液中加入50g水,可以得到质量分数20%的溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②③④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②③④ |
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