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实验室用高锰酸钾和过氧化氢溶液制取氧气都不可能用到的装置是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.
解答:解:A、如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,因此用到该装置,故选项错误;
B、如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,因此用到该装置,故选项错误;
C、氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,故选项错误;
D、氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,都不用向下排空气法收集,故选项正确;
故选D
点评:本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象的描述中,不正确的是(  )
A、红磷在氧气中燃烧:产生大量白烟
B、镁带在空气中燃烧:发出耀眼白光,生成白色粉末
C、铁丝在空气中燃烧:火星四射,生成黑色固体
D、硫在氧气中燃烧:产生明亮的蓝紫色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图中不能正确反映其对应变化关系的是(  )
A、
用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气
B、
某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
C、
向氢氧化钠溶液中不断加水
D、
向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图装置回答问题.

(1)仪器a的名称是
 

(2)C是进行
 
操作装置中的一部分.
(3)若选用D装置收集O2,则气体应从
 
(填“①”或“②”)端进入.若B装置制取O2,反应的化学方程式为
 

(4)向装置A、B中分别加入两种试剂都可以制得氧气,两个反应中用到的同一种试剂是
 
(写化学式),该试剂的作用
 
(填“相同”或“不同”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质溶于水时,温度不会明显升高的是(  )
A、氢氧化钠B、浓硫酸
C、酒精D、硝酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1为实验室中气体制备和收集装置.请回答下列问题:

(1)图中标有②的仪器名称是
 

(2)若选用A装置作为在实验室制取氧气的发生装置所选的药品是
 

(3)实验室可用金属锌与稀硫酸在常温下混合制取氢气,为了得到平稳的气流,应选择的发生装置是
 

(4)用G装置做磷在氧气中燃烧实验,结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,冷却后若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如甲图),其原因是
 

(5)用10mL量筒量取7mL水,读数时视线与量筒内的液体凹液面最低处即乙图中
 
处(填“a”或“b”)保持水平.
(6)欲使用装置丙用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从
 
(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列实验操作(或措施)与理由的关系中,正确的是
 

A.做电解水实验时,向水中加入少量氢氧化钠溶液--反应加快,因氢氧化钠是催化剂
B.探究空气中氧气含量试验中红磷要足量--耗尽氧气
C.实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入沸石--加快蒸馏速度
D.实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集--
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

可以鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的最佳方法是(  )
A、分别加入适量澄清石灰水
B、用燃着的木条分别伸入瓶中
C、分别放入一只活老鼠
D、用带火星木条分别伸入瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知硝酸铵按照2NH4NO3
  △  
.
 
2N2↑+O2↑+4X发生分解反应,根据质量守恒定律判断X的化学式是(  )
A、NO2
B、H2O
C、NO
D、H2O2

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