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6.丁酸乙酯(C6H12O2)是无色具有菠萝香味的液体,常用作食品、饮料的调香剂.下列选项正确的是(  )
A.丁酸乙酯是由20个原子构成的
B.丁酸乙酯中碳元素的质量分数为27.6%
C.一个丁酸乙酯分子中,碳、氢、氧原子的个数比为3:6:2
D.丁酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为18:3:8

分析 A、根据丁酸乙酯化学式的含义进行分析判断.
B、根据化合物中元素的质量分数公式进行分析判断.
C、根据丁酸乙酯化学式的含义进行分析判断.
D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.

解答 解:A、一个丁酸乙酯分子是由20个原子构成的,故选项说法错误.
B、丁酸乙酯中碳元素的质量分数为$\frac{12×6}{12×6+1×12+16×2}$×100%≈62.1%,故选项说法错误.
C、一个丁酸乙酯分子中,碳、氢、氧原子的个数比为6:12:2=3:6:1,故选项说法错误.
D、丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比是(12×6):(1×12):(16×2)=18:3:8,故选项说法正确.
故选D.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式.下列对宏观现象的微观解释错误的是(  )
A.缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断地运动
B.稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红,是因为它们溶液中的阳离子都是H+
C.20 mL酒精和20 mL水混合后总体积小于40 mL,是因为分子之间存在间隔
D.温度计受热时水银柱上升,是因为汞原子受热时体积变大

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.实验室利用如图所示装置进行相关实验,请回答下列问题:

(1)①②中属于加热仪器的是酒精灯(填名称).从A-F装置中有一个装置是错误的,改进方法是A装置中试管口应该略向下倾斜.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母);实验结束后,某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色,从实验操作角度分析其原因是试管口未放棉花;若用B和C装置制取氧气,B中发生反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若要制取二氧化碳,选用的块状固体药品为大理石或石灰石;若用F装置检验二氧化碳,应在其中装入适量的澄清石灰水,出现浑浊(或白色沉淀)现象时,证明有二氧化碳产生.
(4)若要制取氢气,可以使用D或E装置收集的原因是氢气密度比空气小(或氢气难溶于水).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.pH的取值范围一般是从0到,14.用pH试纸测定溶液酸碱度的正确操作是用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上,将pH试纸显示的颜色跟标准比色卡对照,即可测得pH.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.请用“氢、氧、碳、氯、钠”中的某些元素,按要求各写出一种常见物质的化学式:
(1)可用于制肥皂、造纸等工业的碱NaOH;
(2)空气主要污染物之一SO2
(3)在家庭厨房中常用的一种盐NaCl ;
(4)能用于金属除锈的重要化工原料HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.实验室欲配制50g5%的NaCl溶液,试回答下列问题.
(1)该实验的操作步骤为B(填序号).
A.称量、溶解、计算
B.计算、称量、溶解
C.溶解、称量、计算
(2)请分别说明如图中A、B操作对实验结果的影响,回答下列问题.
A操作导致所配制的溶液中溶质的质量分数偏小(填“偏大”“偏小”或“不变”).B操作导致所配制的溶液中溶质的质量分数偏大(填“偏大”“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
(1)t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是丙>乙>甲.(2)t2℃时,甲和乙的溶解度相等(填“相等”或“不相等”).
(3)t2℃时,甲物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为3:10(写最简比).
(4)将t3℃时乙和丙两种物质的饱和溶液降低到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数大小关系为:乙<丙(填“>”“<”或“=”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列叙述属于物质物理性质的是(  )
A.二氧化碳使石灰水变浑浊B.氧气使燃着的木条燃烧更旺
C.氧气在-183℃为淡蓝色液体D.氧气具有氧化性

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