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    如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前将集气瓶容积划分为5等份，并做上记号．下列说法中不正确的是（　　）
    A、该实验证明氧气约占空气体积的
    1
    5
    B、实验时红磷一定要过量
    C、实验前一定要检验装置的气密性
    D、此实验中红磷可以换成木炭
    考点：空气组成的测定
    专题：空气与水
    分析：根据测定空气中氧气含量的实验现象、注意事项及结论分析．氧气约占空气体积的
    1
    5
    ，要想结论准确，做该实验时，装置的气密性要好；可燃物能在空气中燃烧，燃烧的产物不能是气体，可燃物的量要足，把氧气全部耗尽；等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等．
    解答：解：A、该实验证明空气中氧气的体积含量约占1/5．说法正确；
    B、实验时红磷一定要过量，才能将集气瓶内的氧气消耗掉．说法正确；
    C、实验前一定要检验装置的气密性，如装置漏气，测定的结果不准确．说法正确；
    D、由于木炭燃烧生成二氧化碳等气体，占据了氧气的体积，不能测出空气中氧气的含量．说法不正确．
    故选D．
    点评：该题主要考查测定空气里氧气含量的探究实验，该实验的结论和实验中注意事项是考查重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现甲、乙两化学小组安装两套如图1装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素
    （1）关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后注射器活塞回到原来位置，则装置的气密性
     
    （填“好”或“差”）
    （2）MnO2在下H2O2分解前后其质量和性质
     
    （（填“有”或“没有”变化）H2O2分解反应的表达式是
     

    （3）甲小组有如表实验设计方案，完成如表．
    实验编号实验目的温度催化剂浓度
    甲组实验Ⅰ探究
     
    对H2O2分解速率的影响    		25℃二氧化锰10mL　2%H2O2
    甲组实验Ⅱ25℃二氧化锰10mL　5%H2O2
    （4）甲、乙两小组得出如图2数据
    ①由甲组实验得出的数据可知：2% H2O2的分解速率
     
    （填“大于”“等于”或“小于”）5% H2O2
    ②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析可知，相同条件下，H2O2在
     
    （填“酸”或“碱”）性环境下放出气体速率较快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列括号中对日常的变化判断正确的是（　　）
    A、玻璃窗破裂（化学变化）
    B、咀嚼米饭时有甜味（化学变化）
    C、动植物的呼吸（物理变化）
    D、纯净物加热后变为混合物（物理变化）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（　　）
    A、铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体
    B、红磷在空气燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾
    C、镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体
    D、硫粉在空气中燃烧：产生淡黄色火焰，生成一种刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知两种物质发生化学反应的微观示意图如图（一种小球代表一种原子，原子间的短线代表原子的结合），下列说法正确的是（　　）
    A、图示中共有3种分子
    B、说明化学反应中原子不可分
    C、该图示不符合质量守恒定律
    D、该反应属于分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中遇到的下列各组物质中，都可以看成纯净物的是（　　）
    A、酱油、食用醋
    B、碘酒、浓糖水
    C、液氧、冰水混合
    D、人呼出的气体、澄清的石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是镱元素在元素周期表中的信息示意图．从中可获取的信息的是
     

    A．镱元素属于非金属元素          B．一个镱原子的中子数为173
    C．一个镱原子的质子数为70       D．一个镱原子中粒子总数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “从生活走进化学，从化学走向社会”．请你用化学知识解释以下生活中的问题：
    （1）人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注人了少量的酸性物质所致．在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的
     
    （填序号），痛痒便会消失．
    A．香油    B．肥皂水    C．食盐水   D．糖水
    （2）做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，揉面团时需加入适量的
     
    ，让它们相互作用产生
     
    气体，使蒸出的馒头疏松多孔．
    （3）工厂常用稀盐酸清洗铁制品表面的铁锈．该过程的化学方程式为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明和小红对市场上销售的一些分袋包装的蛋糕发生了兴趣，因为蛋糕包装在装满气体的小塑料袋里，袋内的气体充的鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”．他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间的保鲜、保质．那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳．
    ①请你帮助他们设计一个简单的方案，来判断小明的猜想是否正确，
    简要写出实验步骤：
     
    ．
    ②小明的猜想如果是正确，现象应是
     
    ．
    ③你认为食品充气包装，对所充气体的要求是
     
    ．

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