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    4．利用如图的装置，可以粗略测定出空气氧气的体积分数．实验过程是：
    第1步：在一个容积为V毫升的集气瓶加V1毫升（少量）的水，量筒中预先装入V2毫升的水．
    第2步：点燃燃烧匙内的红磷，并迅速伸入集气瓶中再塞紧塞子．
    第3步：待反应结束并冷却后，松开止水夹．此时水进入集气瓶，
    最终量筒中的水面停止在刻度V3毫升处．
    请回答下列问题：
    ①在此设计方案中，能否用木炭代替红磷不能；
    ②实验中红磷必须要过量，目的是：耗尽集气瓶中的氧气；
    ③该方案中计算空气中氧气的体积分数的数学表达式为：（V2-V3）÷（V-V1）×100%．

    分析 根据已有的知识进行分析，空气中氧气约占其体积的五分之一，测定时可以使用红磷燃烧消耗氧气使瓶内压强减小的方法，磷燃烧能生成五氧化二磷，若使用木炭，由于碳燃烧生成的是二氧化碳气体，压强变化不大，故不能测得氧气的含量，进行此实验时，必须保证装置的气密性良好，红磷足量，瓶子冷却后再打开弹簧夹，否则会导致结果不准确．

    解答 解：①在此设计方案中，不能用木炭代替红磷，因为木炭燃烧生成物为气体，不能测定消耗的氧气量；
    ②实验中红磷必须要过量，目的是耗尽集气瓶中的氧气；
    ③该方案中计算空气中氧气的体积分数的数学表达式为（V2-V3）÷（V-V1）×100%．
    答案：①不能；②耗尽集气瓶中的氧气；③（V2-V3）÷（V-V1）×100%．

    点评 测定空气中氧气的含量时，消耗氧气的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，不能和空气中的其它物质反应，并且生成物是固体．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．下列物质：①氖气 ②液氧 ③空气 ④铁水 ⑤海水 ⑥高锰酸钾⑦氯酸钾与二氧化锰共热后所得剩余固体 ⑧矿泉水 ⑨二氧化碳．用序号按要求填写：
    （1）属混合物的是③⑤⑦⑧ 
    （2）属化合物的是⑥⑨
    （3）属于氧化物的是⑨
    （4）属于单质的是①②④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列有关实验操作的说法中，正确的是（　　）
    A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性
    B．用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品
    C．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液
    D．排水法收集满氧气后，先把集气瓶移出水槽，后用玻璃片盖住瓶口并正放在桌面上

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法．结合装置图，回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：a铁架台b锥形瓶．
    （2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是A（填如图字母），发生反应的文字或符号表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气氧气（或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑），可选用C装置收集氧气，其原因是氧气密度比空气的大．
    （3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水，密度比空气小的氨气（NH3），应选择的制取装置是AD（填如图字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：
    （1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①试管；②酒精灯．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应的基本类型是分解反应，若选用A为发生装置，则需要进行的改进方法是在试管口放一团棉花；若要收集较纯净的氧气选用的收集装置是C（写出装置代号）．
    （3）装置B（写出装置代号）是实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的发生装置．写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．如用D装置收集氧气，验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
    （4）加热氯酸钾制氧气时，如果不加二氧化锰做催化剂，其后果是：B
    A．没有氧气放出      B．放出氧气速度慢
    C．生成氧气总量少    D．影响不大
    （5）实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法来制取氨气，已知氨气是一种无色有刺激气味的气体，密度比空气小，极易溶于水..则实验室制取氨气时发生装置应选用A，收集装置应选用E（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列反应既属于 化合反应 又属于 氧化反应 的是（　　）
    A．HgO$\stackrel{△}{→}$Hg+O2B．Cu+O2$\stackrel{点燃}{→}$CuO
    C．Na+Cl2$\stackrel{点燃}{→}$NaClD．乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．如图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示混合物的是C，纯净物是D．（填字母序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．酒精：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物质；⑥易燃烧；⑦常做酒精灯和内燃机的燃料；⑧点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧生成水和二氧化碳．
    a．根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有（填序号，下同）①②③④⑤；
    化学性质有⑥；用途有⑦；酒精发生的物理变化有⑨；
    发生的化学变化有⑩．如果在使用过程中不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，
    你采取的应急措施是湿抹布盖灭．
    b．根据上述文字写出酒精在空气中燃烧的文字表达式是酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．如图是某种汽车尾气处理装置中发生化学反应的微观示意图：

    ①写出反应物和生成物中氧化物的化学式NO、H2O．
    ②分析以上微观过程，你能获得的信息还有（各写一条）：
    宏观方面：化学反应前后，元素种类不变；
    微观方面：化学反应前后，原子种类不变．
    ③简述控制汽车尾气污染的一条措施：在排气管后安装尾气转化器（或燃烧轻质燃油，如：乙醇汽油等）．

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