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    如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子．下列说法错误的是（　　）  
    A、反应前后，原子的种类不变
    B、反应前后，原子的数目不变
    C、该反应的生成物中有单质
    D、该反应属于分解反应
    考点：微粒观点及模型图的应用,单质和化合物的判别,反应类型的判定
    专题：化学反应模拟图型
    分析：A．反应前后，原子的种类不变，
    B．反应前后，原子的数目不变，
    C．根据图示该反应的生成物中有单质，
    D．根据分解反应的定义来分析，
    解答：解：A．反应前后，原子的种类不变，正确；
    B．反应前后，原子的数目不变，正确；
    C．根据图示可知该反应的生成物中有单质，正确；
    D．根据图示可知，该反应为两种物质反应生成两种物质不是分解反应，错误；
    答案：D
    点评：化学反应的微观实质，分子变成原子，原子重新组合成新分子，反应前后原子的种类不变，利用此知识结合相关的图示信息解决即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式符合题意且正确的是（　　）
    A、铁在氧气中燃烧：2Fe+3O2═2Fe2O2
    B、镁条在空气中燃烧：2Mg+O2═2MgO
    C、铁和稀盐酸反应：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
    D、镁与稀硫酸反应：Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    达菲（C16H28O4N2）是抗H1N1流感的药物．莽草酸（C7H10O5）是合成达菲的原料之一，存在于我国盛产的香料八角茴香中．下列有关说法中错误的是（　　）
    A、达菲是含有4种元素的有机物
    B、从莽草酸合成达菲没有发生化学变化
    C、莽草酸分子中H、O原子个数比为2：1
    D、从莽草酸合成达菲肯定要用到含氮物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如图：

    （说明：一种小球代表一种不同元素的原子）
    则有关说法正确的是（　　）
    A、图示中的生成物中有单质
    B、该反应属于化合反应
    C、该图示符合质量守恒定律
    D、图示中共有3种分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应属于化合反应的是（　　）
    A、氢气+氧气→水
    B、糖+水→糖水
    C、氢气+氧化铜→铜+水
    D、碱式碳酸铜→氧化铜+水+二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在氧气、一氧化碳、二氧化碳、氢气四种物质中，
    能使带火星的木条复燃的是
     
    （用化学式填空，下同）；有剧毒的是
     
    ；
    可以使紫色石蕊溶液变红的是
     
    ；    可以做制冷剂的是
     
    ；
    可用来填充气球的是
     
    ；           具有可燃性的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置回答问题：

    （1）写出图中标有字母的仪器名称：a
     
    ；b
     
    ；
    （2）装置B制备氧气，收集氧气的装置，应选用装置
     
    或装置
     
    ，写出由B装置制取氧气的化学方程式为
     
    ．
    （3）硫化氢（H2S）的实验室制法是：用块状的硫化亚铁跟稀硫酸混合，就会产生硫化氢气体．硫化氢是一种无色有毒又有臭鸡蛋气味的气体，它的密度是1.52g/L（空气的密度是1.29g/L），能溶于水，可形成氢硫酸．试回答：
    ①制取H2S气体的发生装置，可选用图
     
    ；
    ②在收集硫化氢气体时，可采用
     
    法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向盛有过氧化氢的试管中加入少量二氧化锰，将带火星的木条伸入试管口中，观察到的现象是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    矿物储量有限，而且不可再生，如图科学家初步估计一些矿物可开采年限：
    （1）请在图中空白处填写你的感受
     
    ．
    （2）作为时代的主人，请你提出一条节约金属资源的建议
     
    ．

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