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【题目】根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置中标号仪器的名称:①_____; ②_____

(2)利用B装置可制取多种气体.装入药品前可用注射器F检查装置B的气密性,步骤如下:

①向锥形瓶中加水至______处,形成液封.

②将注射器F连接到装置B的导管口处.

③缓慢拉动注射器F的活塞,观察到_____,表示装置B的气密性良好.

(3)用向上排空气法收集氧气时,检查氧气是否收集满的操作是_____

【答案】长颈漏斗集气瓶长颈漏斗下端位于液面以下导管口出现气泡把带火星的木条放在瓶口

【解析】

(1)①仪器的名称为长颈漏斗;②仪器的名称为集气瓶;

(2)

①向锥形瓶中加水至长颈漏斗下端位于液面以下处,形成液封,防止生成的气体沿长颈漏斗逸出;

③缓慢拉动注射器F的活塞,瓶内压强减小,若观察到导管口出现气泡,表示装置B的气密性良好;

(3)用向上排空气法收集氧气时,检查氧气是否收集满的操作是把带火星的木条放在瓶口,若木条复燃则集满。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明、小强和小峰在学习了质量守恒定律后来到化学实验室亲自进行了实验探究,如图是他们分别设计的实验,请你与他们一起进行探究,并回答问题.

实验1:称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量.

实验2:将盛有稀盐酸的小试管放入盛有锌粒的烧杯中称量,然后使稀盐酸与锌粒接触,充分反应后再称量.

实验3:将盛有氢氧化钠溶液的小试管放入盛有硫酸铜溶液的锥形瓶中称量,然后使氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合,充分反应后再称量.

数据见下表:(锌与盐酸反应:Zn+2HCl=ZnCl2+H2;氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4)

编号

实验1

实验2

实验3

反应前称量质量

9.6g

212.6g

118.4g

反应后称量质量

16.0g

212.4g

118.4g

(1)写出实验1反应的化学方程式_____

(2)上述三个反应_____(符合不符合”)质量守恒定律,实验_____正确反映了反应物与生成物的质量关系.

(3)由上述实验我们得到启示,探究_____的反应验证质量守恒定律,实验必须在密闭的装置中进行.

(4)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是_____(填序号)

①物质种类②元素种类③原子种类④分子种类⑤分子数目⑥原子数目.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢?于是进行了如下探究。

(猜想)Ⅰ.氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;

Ⅱ.氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;

Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂,反应前后__________不变。

(实验)用天平称量0.2g氧化铜,取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写下表:

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦现象

结论

_____

带火星的木条复燃

所得固体

_____g

溶液中有气泡放出,

_____

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

(2)步骤①的目的是_____

(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中,某变量y随加热时间的变化趋势,如右图所示,纵坐标(y)表示的是( )

A. 生成氧气的质量

B. 固体中二氧化锰的质量

C. 试管内剩余固体的质量

D. 反应的速率

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了帮助同学们更好的理解空气中氧气含量测定的实验原理,老师利用传感器技术实时测定了实验装置(如图1)内的压强、温度和氧气浓度,三条曲线变化趋势如图2所示。

(1)红磷燃烧的文字表达式为________________________

(2)X曲线表示的是____________(填“温度”或“氧气的浓度”);

(3)结合X、Y两条曲线,解释图2中BC段气压变化的原因是_________________

(4)实验中测得的数据如下:

根据实验数据计算:测得的空气中氧气的体积分数为________(列出计算式即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空:

(1)空气中最多的气体________

(2)3个碳酸分子________

(3)氯化钠中的阴离子________

(4)标出碳酸钠中碳元素的化合价________

(5)相对分子质量最小的氧化 物________

(6)氢离子结构示意图为________

(7)氢氧化亚铁________

(8)硝酸钾________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据图回答:

(1)写出以下仪器的名称B____________C____________E____________F____________

(2)用于量取液体的是(填序号,下同)___________________________

(3)能用于加热的是______________
4)能给物质加热的是________________

(5)用于夹持试管的是___________
6)可取用少量固体粉末的是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学小组要分离某固体混合物,其中含有二氧化锰(MnO2)、氯化钾(KCl)和少量碳(C)

已知氯化钾固体能溶于水,二氧化锰和碳不溶于水,二氧化锰化学性质较稳定不与氧气、碳反应。欲通过以下流程,分离并回收二氧化锰。回答相关问题:

①上述实验过程中玻璃棒在操作1中的作用是__________;操作2_____(填操作名称)。固体B的成分是___________

②滤液C可以通过蒸发得到固体,蒸发操作需用到的实验仪器有:蒸发皿、铁架台(带铁圈)_________

__________

③以下混合物经过操作1和操作2后不能分离的是__________(填编号)

A.碳粉和氯化钾 B.泥沙和食盐 C.二氧化锰和氯化钾 D.二氧化锰和碳粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的符号表达式,并回答有关问题。

(1)实验室用双氧水和少量二氧化锰混合物制取氧气:________,其中二氧化锰的作用是________

(2)加热碱式碳酸铜固体________,固体的颜色变化为________

(3)碳酸氢铵常温下易分解:________,该反应属于________反应(填基本反应类型)。

(4)镁条在空气中燃烧,________,燃烧的镁条应用________夹持置于石棉网上。

(5)盛放石灰水的试剂瓶上会形成一层白膜:________,该白膜最方便的除去方法是先加入________浸泡再用清水冲洗。

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