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7.同学们整理出的下列物质的用途不正确的是(  )
A.
液氮用于冷冻麻醉手术
B.
氮气做闪光灯
C.
稀有气体制霓虹灯
D.
氧气用于炼钢

分析 物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途.

解答 解:A、液氮蒸发吸热,常作冷冻麻醉,故A说法正确;
B、氮气的化学性质不活泼,可以用于食品防腐,氮气还可用于制造化肥、硝酸、炸药等,不能做闪光灯,故B说法不正确;
C、稀有气体通电能发出不同颜色的光,稀有气体可制霓虹,故C说法正确;
D、氧气具有助燃性,可广泛用于炼钢、焊接或切割金属等,故D说法正确.
故选B.

点评 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见气体的性质、用途是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列变化不属于缓慢氧化的是(  )
A.酒的酿造B.酒精燃烧C.食物腐烂D.动植物呼吸

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.清明长假期间,杨明和同学去郊外旅游.
(1)山中泉水清冽甘美,判断泉水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”);
(2)杨明饮用泉水时,发现里面有树叶,应该用过滤操作除去;用肥皂水洗手时,发现泡沫较少,则此水是硬水(填“硬水”或“软水”);
(3)为防止景区的水被污染,附近农业生产时要合理使用化肥,氯化铵属于氮肥(填“氮”“磷”或“钾”),不能和草木灰(主要成分是碳酸钾,水溶液为碱性)混合使用,因为铵态氮肥与碱性物质混合施用会产生氨气,降低肥效;
(4)杨明将泉水烧开,加热时,往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺,并产生浓烟.说明物质充分燃烧需要与氧气充分接触.
(5)大家发现某铁栅栏锈迹斑斑,认为可用稀盐酸除去金属表面的锈,试写出利用稀盐酸除去铁锈(主要成分是氧化铁)的化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(6)午餐时雪饼包中发现有生石灰做的食品干燥剂,这是因为CaO+H2O=Ca(OH)2(用方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.推理是化学常用方法,下列推理正确的是(  )
A.物质的燃烧需同时满足三个条件,所以灭火一定要同时破坏这三个条件
B.饱和澄清石灰水受热后变浑浊,是因为氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小
C.无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,所以使无色酚酞溶液不变色的一定是酸性溶液
D.农作物生长需要N、P、K等元素,为增加肥效,可把NH4H2PO4与草木灰(水溶液显碱性)混合施用

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.向一定质量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入锌粉.反应过程中,混合物中溶液的质量与加入锌的质量关系如图所示.有关该反应过程中混合物中的溶液和固体,下列说法正确的是(  )
A.a点时,溶液中只含有两种溶质
B.c点时,向固体中滴加稀盐酸,无气泡产生
C.d点时,溶液中的溶质为ZnCl2
D.e点时,固体中只含有2种物质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.实验室里区分下列物质的两个实验设计方案都合理的是(  )
选项ABCD
物质空气和呼出气体酒精和水氯酸钾和氯化钾硬水和蒸馏水
方案一取样,分别伸入带火星的木条取样,品尝观察颜色分别加入肥皂水搅拌
方案二分别滴入澄清的石灰水取样分别点燃取样,加入少量二氧化锰加热,用带火星的木条检验加热蒸干
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.科学家最新发现,通过简单的化学反应,可以将树木纤维素转变成超级储能装置,如图是该反应的微观示意图,下列说法错误的是(  )
A.Y、Z、W三种物质是由分子构成的
B.W物质中碳元素的质量分数为75%
C.参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为1:1
D.反应前后原子的种类不变

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某同学设计探究分子运动的实验如图所示,请按照要求回答问题:
(1)滴入适量浓氨水后,观察到酚酞试纸变红,请说明原因.
(2)写出实验中发生反应的化学方程式(一个即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.在蜡烛的燃烧实验中,观察到罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有水珠,迅速向烧杯内注入澄清的石灰水,振荡变浑浊,由此可以得出的结论是A
A.蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成      B.蜡烛中含有水
C.蜡烛中含有二氧化碳                D.蜡烛中一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素.

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