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16.下列反应属于化合反应的是(  )
A.工业制氧气B.用大理石和稀盐酸制二氧化碳
C.加热高锰酸钾制氧气D.在空气中点燃红磷

分析 化合反应是指由两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应.可以根据反应物和生成物的种类方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.

解答 解:A、工业制氧气是利用氮气和氧气沸点的不同分离液态空气,属于物理变化,不属于化合反应.故选项错误;
B、用大理石和稀盐酸制二氧化碳是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应物是两种,生成物是三种,不属于化合反应.故选项错误;
C、加热高锰酸钾制氧气,反应物是一种,生成物是三种,不属于化合反应.故选项错误;
D、红磷燃烧生成五氧化二磷,反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应.故选项正确.
故选D.

点评 解答本题要充分了解化合反应的本质特征,即反应物是两种或两种以上,生成物只有一种.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.判断下列化学符号中数值“2”所代表意义,将序号填在横线上.
A.Mg2+     b.H2O  c.2CO    d.$\stackrel{+2}{Ca}$     e.2H+
(1)表示分子个数的是c   
(2)表示离子个数的是e
(3)表示离子所带电荷数的是a    
(4)表示元素化合价的是d
(5)表示一个分子中某原子个数的是b.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某同学在做电解水实验时,采用了如图所示的简易装置.回答下列问题:
(1)此装置中甲端表示正极,产生的气体是乙端表示负极,产生的气体是氢气.
(2)水通电后发生变化的反应方程式为2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.1.7gH2和CO的混合气体与30gO2混合后,在密闭容器中完全燃烧,再冷却至室温,测知容器中混合气体的质量为22.7g,反应中氧气有剩余,求:
(1)原混合气体中H2的质量;
(2)反应后混合气体中各气体的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.若从安全、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气可选用(  )
A.通电使水分解B.催化分解过氧化氢溶液
C.高锰酸钾受热分解D.氯酸钾受热分解

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.用“<“、”>”或“=”填空.
(1)在原子中质子数=核电荷数.
(2)钠离子的核外电子数<钠原子的核内质子数.
(3)同一化合物中元素化合价的正价总数的绝对值=负价总数的绝对值.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列对吸入空气和呼出气体成分的探究描述中正确的是(  )
A.用澄清石灰水检验氧气的含量
B.呼出气体中二氧化碳含量比吸入气体少了
C.空气中水蒸气含量比呼出气体中的多
D.可以用排水集气法收集呼出气体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.利用科学原理可以进行一些有趣的小魔术.
(1)白花变红花.在白的纸花上,先喷上无色的A溶液,再喷上无色的B溶液,白花立即变成了红花.如果A溶液是无色酚酞,则B是②(填序号:①稀盐酸 ②氢氧化钠溶液 ③食盐水).
(2)“清水”变“牛奶”.在无色液体C中,倒入无色液体B,立即产生“牛奶”般的白色沉淀.如果C是稀硫酸,则B是②(填序号:①氢氧化钠溶液 ②氯化钡溶液 ③氯化钠溶液).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.如图所示为实验室常用的实验装置:

据此回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:长颈漏斗②集气瓶
(2)小红用高锰酸钾制取较纯净的氧气,应选用的制取装置是AE(填序号,下同).实验室中不选择用电解水的方法制氧气的原因是要消耗电能,能耗大.
(3)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,此外,CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,若用此法来制取CO2,应选用的发生装置是A.一般只能用D装置收集CO2A的原因是二氧化碳能溶于水且密度比空气大.
(4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水(或与水反应)防止CO2溶于水
,若没有植物油,则测得的二氧化碳体积将偏小 没有(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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