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2015年6月5日是世界环境日.请认真回答下列问题,愿化学使我们的生活更加美好.

(1)PM2.5是指大气中      (填 “大于”或“小于”)或等于2.5微米的颗粒物.下列行为不会形成PM2.5的是      (填序号).

A.焚烧秸秆   B.汽车尾气排放   C.太阳能发电

雾霾天气尽量避免外出,外出时使用PM2.5口罩,该口罩中使用了活性炭,这是利用了活性炭的      作用.

(2)酸雨是指pH小于5.6的降水.煤燃烧时排放出      (写出两种主要物质的化学式)等污染物,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水,会形成酸雨.

(3)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.下列做法中不符合“低碳”要求的是      (填序号).

A.少用一次性用品:纸杯、筷子、塑料袋等      B.多挖煤、多发电、加快经济发展

C.提倡骑自行车、乘公交车出行.

 


小于;C;:SO2;NO2;B


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科目:初中化学 来源: 题型:


一定温度下,一定质量的氢氧化钠固体溶于水制成溶液.下列有关的量不随水的质量改变而改变的是(  )

 

A.

溶液质量分数

B.

溶液的pH

 

C.

氢氧化钠的溶解度

D.

最多能吸收二氧化碳的质量

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知某种氮的氧化物中氮、氧元素的质量之比为7:12,则该氧化物中氮元素的化合价为(  )

 

A.

+2

B.

+3

C.

+4

D.

+5

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科目:初中化学 来源: 题型:


古代人有在元宵节燃放孔明灯(如图)祈福的风俗.孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质(着火点约170℃)灯罩却没被点燃的原因是(  )

 

A.

灯罩的材料不是可燃物

 

B.

灯罩没有与氧气充分接触

 

C.

风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点

 

D.

风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作正确的是(  )

 

A.

测量溶液的pH

B.

点燃酒精灯

C.

滴加液体

D.

稀释浓硫酸

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验,并进行实验过程的探究:

(1)计算:配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液,所需硝酸钾质量为      g,所需蒸馏水的体积为      mL(水的密度约为1g/mL).

(2)称量:分别在天平左右两盘放上纸片,调节平衡后,应      (填标号).

A.先在托盘上放置所需的砝码,再添加硝酸钾直至天平平衡.

B.先添加所需的硝酸钾,再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡.

【探究一】:在称量过程中,某同学的称量操作如图所示,你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性      (填“有”或“没有”)影响,理由是      

(3)量取:准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是      (选填图中的标号).

(4)溶解:将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解.

【探究二】:20℃时,将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液,稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液.从表中找出计算所需的数据为:      g/mL.

温度℃

质量分数%

 20

 40

 60

 4

 1.023

 1.016

 1.007

 10

 1.063

 1.054

 1.044

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示,把同样大小的滤纸和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,下列实验现象或结论错误的是(   )

A.实验中使用铜片,是利用了铜的导热性

B.铜片受热的一面变黑,是因为产生了氧化铜

C.实验过程中滤渣碎片先燃烧,乒乓球碎片后燃烧

D.实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法正确的是(  )

 

A.

铁在潮湿的空气中容易生锈

 

B.

煤、石油和天然气是可再生能源

 

C.

化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)属于复合肥

 

D.

催化剂在化学反应前后化学性质发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:


液氧炸药是一种无污染的炸药。一种制作方法是将木炭浸泡在液氧中,使木炭的孔隙中吸满液氧,液氧越多威力越大。液氧炸药因故障不能引爆,也不需要向其他炸药那样要冒险去排除故障,因为氧气散去,炸药就不会再爆炸了。

注:爆炸是可燃物在有限的空间内急速的燃烧引起的。

(1)液氧炸药爆炸时发生反应的化学方程式为______。

(2)液氧越多威力越大的原因是______。

(3)液氧炸药因故障不能引爆不需要去排除,从可燃物燃烧条件看,是因为     

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