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有人对于水有下列认识:①水是取之不尽,用之不竭的自然资源;②任何水煮沸后都可以饮用;③凡是无色、无味、透明的水一定都是纯净的水;④水体污染主要来自工业废水、农业用水和生活污水.其中
 
(填序号)是错误的.
考点:水资源状况,水资源的污染与防治
专题:空气与水
分析:①自然界的水不是取之不尽、用之不竭;②含有有毒、有害物质的水不能饮用;③无色、无味、透明的水不一定是纯净物,可能含有可溶性物质;④水体污染主要来自工业废水、农业用水和生活污水,据此分析判断.
解答:解:①地球上的总水储量很大,但淡水资源并不充裕,水不是取之不尽、用之不竭的,故选项说法错误.
②不是任何水煮沸后都可以饮用,海水、含有有毒、有害物质的水煮沸后也不能饮用,故选项说法错误.
③无色、无味、透明的水不一定是纯净物,无色、无味、透明的水中可能还含有可溶性的其它杂质,如钙镁离子化合物等,可能是混合物,故选项说法错误.
④水体污染主要来自工业废水、农业用水和生活污水,故选项说法正确.
故答案为:①②③.
点评:本题难度不大,了解水资源状况、水的污染等即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的化学式:
氧化铁
 
;氦气
 

氯化铝
 
;硫酸钠
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化碳使蜡烛火焰熄灭的实验证明:(1)
 
(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用文字表达式写出符合下列要求的化学反应.
(1)生成物能使澄清石灰水变浑浊的化合反应
 

(2)生成物有能使带火星的木条复然的气体的分解反应
 

(3)生成物有无色、刺激性气味气体的化合反应
 

(4)赛跑发令枪被打响后产生大量白烟的反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为
 
,钙元素的原子序数为
 

(2)X=
 
;表示阴离子的是
 
( 填序号).
(3)A、B、C、D中属于同种元素的是
 
.(填序号)
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似
 
.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出相应的化学符号或名称:
①一个汞原子
 
;②两个过氧化氢分子
 
; ③3个氢氧根离子
 

④4个铵根离子
 
;⑤5个硫酸根离子
 
;⑥6个铁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某热电厂用脱硫得到的石膏(CaSO4?2H2O)生产K2SO4肥料的流程如图1.

请回答下列问题:
(1)脱硫过程的化学方程式为2CaCO3+2SO2+O2+4H2O=2CaSO4?2H2O+2
 

(2)石膏与饱和(NH42CO3溶液相混合,发生反应Ⅰ时需不断搅拌,其目的是
 

(3)实验室完成过滤操作所需要的仪器(如图2)有铁架台、玻璃棒以及
 
(填字母序号).
(4)该工艺可以循环利用的物质有
 
(写一种),副产品NH4Cl与NaOH溶液混合微热,产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变
 
色.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(漂白粉)→净水
(l)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是
 
.(填编号)
(2)能够消毒杀菌的步骤为
 
.(填编号)
(3)A步中加明矾的作用是
 

(4)该户居民得到的净水是纯净物,还是混合物
 
,其原因是
 
.天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
 
.生活中可用
 
来区分硬水和软水.请你写出一种节水措施
 

将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是
 
,用此装置净化后得到的水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”).
(5)自来水生产过程中,可用
 
方法除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒.X是一种新型的自来水消毒剂,工业上制取X 的化学方程式为:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,则X的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据质量守恒定律,在A2+3B═2C 中,C的化学式用A、B表示是(  )
A、AB2
B、AB3
C、A2B3
D、A3B2

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