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    下图为实验室制取二氧化碳，并检验其化学性质的装置图．若产生的二氧化碳足量，根据装置图回答下列问题：
    （1）在图（1）中反应的现象为
    反应剧烈产生气泡
    反应剧烈产生气泡
    ，反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    ．
    （2）在图（2）中反应的现象为
    紫色石蕊试液变成红色
    紫色石蕊试液变成红色
    ，反应的化学方程式为
    CO2+H2O═H2CO3
    CO2+H2O═H2CO3
    ．
    （3）在图（3）中反应的现象为
    下层火焰先灭，上层火焰后灭
    下层火焰先灭，上层火焰后灭
    ．说明二氧化碳的性质具有
    不燃烧
    不燃烧
    、
    不支持燃烧
    不支持燃烧
    、
    密度比空气密度大
    密度比空气密度大
    ．
    分析：实验室是用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳的，因此不需要加热．二氧化碳有三个化学性质：①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，还不能供给呼吸；②二氧化碳与水反应生成碳酸；③二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．书写化学方程式时，要注意配平．
    解答：解：（1）装置一中有大量的气泡冒出，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可．故答案为：反应剧烈产生气泡  CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色变红色，故答案为：紫色石蕊试液变成红色 CO2+H2O═H2CO3．
    （3）二化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，密度比空气密度大，因此可以灭火．故答案为：下层火焰先灭，上层火焰后灭   不燃烧   不支持燃烧（不助燃） 密度比空气密度大．
    点评：本考点主要考查二氧化碳的制法和性质，同时也考查了二氧化碳性质的验证和化学方程式的书写，要认真观察现象，准确描述，本题综合性比较强，是中考的重要考点之一．本考点主要出现在实验题中．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题．（以下所选装置均填装置序号）
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    （1）写出指定仪器的名称①
     
    ；②
     
    ．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是
     
    ；
    （3）如果用过氧化氢溶液同二氧化锰混合制氧气，要得到平稳的氧气流，应选用的气体发生装置是
     
    ；
    （4）用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选用的装置组合为
     
    或
     
    ，反应的文字表达式为
     
    ；
    （5）B装置中试管口略向下倾斜的原因是
     
    ，如果用该装置来加热高锰酸钾制氧气，需要改进的地方是
     
    ；
    （6）能用E装置收集的气体，必须具备的性质是
     
    ；
    （7）若装置C中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可采取的措施有
     
    （填序号）．
    ①用容积较小的锥形瓶       ②控制液体的滴加速度
    ③加热反应物               ④降低反应物浓度．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题．（以下所选装置均填装置序号）

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    （1）写出指定仪器的名称①______；②______．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是______；
    （3）如果用过氧化氢溶液同二氧化锰混合制氧气，要得到平稳的氧气流，应选用的气体发生装置是______；
    （4）用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选用的装置组合为______或______，反应的文字表达式为______；
    （5）B装置中试管口略向下倾斜的原因是______，如果用该装置来加热高锰酸钾制氧气，需要改进的地方是______；
    （6）能用E装置收集的气体，必须具备的性质是______；
    （7）若装置C中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可采取的措施有______（填序号）．
    ①用容积较小的锥形瓶       ②控制液体的滴加速度
    ③加热反应物               ④降低反应物浓度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图为实验室制取气体常用的装置，请回答有关问题。

    ⑴ 写出标有字母的仪器名称：a       、b       。

    ⑵ 制取CO2应选择的发生装置是       （填序号），其反应的化学方程式为

          ；若用B装置制取O2­，写出所发生反应的化学方程式_______。

    ⑶ 既可用于收集CO2，又可用于收集O2的装置是       （填序号）。收集时，二氧

    化碳的验满方法是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题。（以下所选装置均填装置序号）

     

     

     

     

    （1）写出指定仪器的名称①              ；②                 。

    （2）A、C装置都能用作过氧化氢溶液同二氧化锰混合制取氧气的发生装置，若要得到平稳的氧气流，应选用的气体发生装置是         。写出该反应的化学符号表达式                           。

    （3）实验室用加热高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置组合是         ，装置中还需要改进的地方是                   ，作用是                         。写出该反应的化学符号表达式                                         。

    （4）实验室用锌粒和稀硫酸混合反应制取氢气，可以用G装置（瓶内为水）收集氢气，原因是              ，则发生装置的导气管应连接G装置的    （填“a”或“b”）端。

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年江西省抚州市临川七中九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题．（以下所选装置均填装置序号）

    （1）写出指定仪器的名称①______；②______．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是______；
    （3）如果用过氧化氢溶液同二氧化锰混合制氧气，要得到平稳的氧气流，应选用的气体发生装置是______；
    （4）用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选用的装置组合为______或______，反应的文字表达式为______△氯化钾+氧气

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