科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级下学期3月份月考化学试卷 题型:实验题
根据下列实验装置图,回答有关问题。
写出有关标号仪器的名称a______。
实验室用A装置用高锰酸钾来制备氧气,反应的化学方程式为______,该装置须改进的是______。
实验室若要制取干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放______填写试剂名称,下同,如果用D装置检验二氧化碳,D中应盛放的试剂是______,用E装置收集该气体,则气体从______填“b”或“c”端进入。
实验室若用块状固体和液体在无需加热的情况下制取气体,可将B装置改进为C装置,其改进后的优点是______,下列反应适用于该装置的是______填序号。
大理石和稀盐酸
碳酸钠粉末与稀硫酸
锌粒与稀硫酸
过氧化氢溶液与二氧化锰
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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级下学期第六次段考化学试卷 题型:科学探究题
某兴趣小组计划对空气成分进行探究,以下是他们的实验设计方案:
(1)除去二氧化碳和水蒸气:图 1 中装置 B 的作用是_____,装置 A、B 顺序能否颠倒_____(填“能”或“否”)。
(2)除去氧气:该小组根据教材中拉瓦锡研究空气成分的实验原理,除去了(1)中得到的气体中的氧气。在拉瓦锡的经典实验中(装置如图 2),使用汞的优点有_____。
A 汞为液态,在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体
B 时间足够长,能将密闭装置中的氧气几乎耗尽
C 无法观察装置中气体体积的变化
D 得到的氧化汞粉末加热生成的气体体积+剩余气体体积=原空气体积
(3)分析误差:该小组按设计方案得到的氮气密度(假设要除去的气体均已除净)与氮气的实际 密度有误差,产生误差的原因是_____。
(4)拓展与延伸:实验室如何制取氮气呢?请阅读资料并回答下列问题:
重铬酸铵为桔黄色粉末,加热至180℃时可分解得到氮气;氮气的化学性质不活泼,常温下很难跟其他物质发生反应。但在高温或点燃条件下可与某些物质反应,如:镁能够在氮气中燃烧。
①仪器 B 的名称是_____。
②利用上述仪器和重铬酸铵在实验室制取少量氮气,其发生装置应选择的仪器有_____ (填序号),还必须补充的一种仪器是_____。若用上述装置制氧气,反应的化学方程式为_____。
③根据已有知识,收集氮气只能用_____法,理由是_____。
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科目:初中化学 来源:四川省广安市华蓥市2019届九年级下学期中考一诊化学试卷 题型:计算题
某化学兴趣小组对某假黄金铜锌合金样品进行实验探究,称取样品克于烧杯中,再将克稀硫酸逐滴滴入,实验情况如图所示。求:
(1)铜锌合金中,锌的质量是______。
(2)所用稀硫酸中溶质的质量分数是多少___________?
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科目:初中化学 来源:四川省广安市华蓥市2019届九年级下学期中考一诊化学试卷 题型:单选题
物质的用途与性质密切相关,下列说法不正确的是( )
A. 液氧用于火箭发射,是因为氧气具有可燃性
B. 洗洁精用于清洗油污,是因为洗洁精具有乳化作用
C. 二氧化碳用于大棚种植,是因为二氧化碳是光合作用的原料
D. 氮气用作粮食的保护气,是因为常温下氮气化学性质稳定
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科目:初中化学 来源:云南省曲靖市2019届九年级上学期化学期末考试试卷 题型:实验题
如图是实验室制取气体的有关装置图,据图回答下列问题。
(1)写出图中标号仪器的名称:①_____。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,反应的化学方程式为_____;其中二氧化锰的作用是_____;若用D装置收集氧气,验满的方法是_____。
(3)乙炔是一种微溶于水的气体,密度与空气接近,实验室常用块状电石和水常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置选_____,收集装置选_____。
(4)与装置B比较,指出C装置的一个突出优点_____。
(5)G装置的用途很广,下列关于该装置的用法正确的是_____。
①当装置中装满水,若收集氢气,气体从a端通入。
②当装置内盛满氧气时,若将装置内氧气排出来,水从a端通入。
③当装置内盛有一半水时,b端连盛氧气的钢瓶,可观察给病人输氧气的速度。
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科目:初中化学 来源:云南省曲靖市2019届九年级上学期化学期末考试试卷 题型:单选题
下列实验操作正确的是( )
A. 倾倒液体 B. 量取液体 C. 滴加液体 D. 检查装置气密性
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科目:初中化学 来源:重庆市云阳县2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
今年两会最大热点莫过于“救命药进医保”,医保话题随即登上热搜榜。喜树碱是一种植物抗癌药物,用于肠胃道和头颈部癌等有较好的疗效。其化学式为C20H16N2O4,下列关于喜树碱说法正确的是( )
A. 该物质由四个元素组成
B. 该物质中氢、氧元素质量比与水中氢、氧元素质量比相同
C. 该物质中氢元素的质量分数小于氮元素的质量分数
D. 该物质是由20个碳原子、16个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成
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科目:初中化学 来源:河南省驻马店市上蔡县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题
水是我们很熟悉的物质学习化学以后我们学会了从不向角度来认识水。
(1)从水的微观结构方面:构成水的粒子为_____。
(2)从水的宏观组成方面:水是由_____组成的。
(3)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。利用_____可以检验硬水和软水。
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