分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
(3)根据实验装置可以判断反应物状态、反应条件及其产生气体的性质;
(4)不同的实验装置,优缺点不同;
(5)溶液稀释前后,溶质质量不变.
解答 解:(1)a是长颈漏斗;b是试管;
故填:长颈漏斗;试管.
(2)两实验中都用到了同一种黑色固体药品二氧化锰,它在这两个反应中起催化作用;
过氧化氢、氯酸钾分解的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
若要从加热氯酸钾制取氧气后的残渣中回收这种黑色固体,其主要实验操作步骤是:溶解、过滤、洗涤、干燥.
故填:催化;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;过滤.
(3)若实验室用C、F装置组合制取某种气体,应满足的条件是反应物是块状固体和液体,反应在常温下进行,制得气体难(不易)溶于水.
故填:①②⑤.
(4)用C装置制取气体的优点是能使反应随时进行或停止,原理是:关闭开关时,试管中的气体增多,压强增大,把液体压入长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止;
打开开关时,气体导出,试管中的气体减少,压强减小,液体和固体混合,反应进行.
故填:能使反应随时进行或停止.
(5)设需要溶质质量分数36.5%的浓盐酸的体积为x,
根据题意有:238g×7.3%=x×1.19g/cm3×36.5%,
x=40mL,
故填:40.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 采取低碳、节俭的生活方式 | |
B. | 按照规定对生活废弃物进行分类放置 | |
C. | 深入农村和社区宣传环保知识 | |
D. | 经常使用一次性筷子、纸杯、塑料袋等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 由实验可以得出水是由氢气和氧气组成的 | |
B. | ![]() 当装置漏气时,测得的空气中氧气体积分数偏大 | |
C. | ![]() 该装置实验可以说明燃烧的条件之一是温度需达到可燃物的着火点 | |
D. | ![]() 用装置收集氧气,气体要从a端进入 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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