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13.化学用语是学习化学的重要工具.
(1)写出下列微粒的化学符号:①镁离子Mg2+   ②2个二氧化氮分子2NO2
(2)用下列字母序号填空:a.CuSO4        b.NaCl        c.N2
①b可用作调味品和防腐剂    ②c可用作粮食保护气.

分析 (1)①离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
②分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(2)物质的性质决定物质的用途,根据氯化钠、氮气、硫酸铜的用途,进行分析解答.

解答 解:(1)①由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.镁离子可表示为:Mg2+
②由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个二氧化氮分子可表示为:2NO2
(2)①NaCl具有咸味,可用作调味品和防腐剂.
②N2的化学性质不活泼,可用作粮食保护气.
故答案为:(1)①Mg2+;②2NO2;(2)①b;②c.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(分子符号、离子符号等)的书写方法、常见化学物质的性质和用途等是正确解答此类题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关物质构成的说法不正确的是(  )
A.金刚石和石墨物理性质差异较大的原因是碳原子的排列方式不同
B.结构示意图为的粒子,表示了同种元素不同的粒子
C.物质可由分子、原子或离子构成
D.组成CO、CO2的元素种类相同,所以它们的化学性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

4.取一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物,加热至固体质量不再减少为止,冷却后称得剩余固体质量为15.4g.将剩余固体加入134.1克水中,充分搅拌后过滤,所得溶液中溶质质量分数为10.0%(假设溶液无损失).计算:
(1)剩余固体中氯化钾的质量.
(2)原混合物中氯酸钾的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列对于化学式“H2O”的各种表述不正确的是(  )
A.表示水这种物质
B.表示水分子由氢元素和氧元素组成
C.表示1个水分子
D.表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.实验废液中可能含有离子K+、Mg2+、Cl-、Ba2+、SO42-、CO32-中的几种,为确定可能含有的离子,兴趣小组进行了下面的实验.
①取一份废液,加入氯化钡溶液有白色沉淀产生,再加入足量稀盐酸,沉淀无变化;
②另取一份废液,加入氢氧化钾溶液出现白色沉淀,再加入足量稀盐酸,沉淀全部溶解.
分析上面实验得出的结论中,正确的是(  )
A.只含有Mg2+、SO42-
B.一定含有K+、Mg2+、Cl-、SO42-
C.一定含有Mg2+、SO42-,可能含有Cl-、K+
D.一定没有Ba2+、CO32-,可能含有Mg2+、SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.以下几种气体可用如图所示装置干燥、收集的是(  )
①H2  ②O2   ③CO2  ④SO2   ⑤CH4   ⑥NH3
A.①③④B.②⑤⑥C.②③④D.①⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.看了《2012世界末日》,许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球,灾害中常有如下现象发生,其中属于化学变化的是(  )
A.冰雪融化B.房屋倒塌C.山体滑坡D.火山喷发

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.实验室部分仪器或装置如图1、图2所示,请回答下列问题:

(1)写出指定仪器的名称:A锥形瓶,B长颈漏斗.
(2)若要组装一套制取干燥氧气的实验装置,可选择图1中的AEHF或ABDHF(填标号).实验室利用该装置制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若用图1制取氧气,该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用图2所示装置收集氧气,氧气应从a(填“a”或“b’’)端导入.
(4)小明同学想把实验室制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蚀下水管道,造成水体污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是(  )
物质所含杂质除去杂质的方法
ACOCO2通过足量氢氧化钠溶液,用浓硫酸干燥
BNaCl泥沙溶解、过滤、蒸发
CN2O2通过足量的灼热铜丝网
DNaClNaNO3加入适量的AgNO3溶液,过滤
A.AB.BC.CD.D

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