A | 食品保鲜的办法 | B | 灭火实例与原理 |
填充氮气--防止变质 放入生石灰--防止受潮 放入细铁粉--防止受潮和变质 | 油锅着火时用锅盖盖灭--隔绝空气 住宅失火时用水灭火--降低着火点 扑灭森林火灾时设置隔离带--隔离可燃物 | ||
C | 日常物质的区别 | D | 化学中常见的“三” |
酱油和醋--闻气味 羊毛和化纤--点燃后闻气味 食盐和纯碱--加食醋观察有无气泡 | 三种可燃性气体--H2、CO、CH4 三种可加热仪器--试管、烧杯、蒸发皿 三种构成物质的粒子--分子、原子、离子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、氮气的化学性质不活泼,生石灰具有吸水性,铁能够吸收水和氧气;
B、移走可燃物、隔绝氧气可以灭火,可燃物的着火点一般情况下不能改变;
C、用醋有特殊的气味,灼烧蛋白质能产生烧焦羽毛的气味,纯碱与食醋反应会生成二氧化碳;
D、氢气、一氧化碳、甲烷都具有可燃性,电子、中子和质子是组成原子的基本微粒,分子、原子、离子是构成物质的基本微粒
解答 解:A、填充氮气--防止变质(利用氮气的稳定性)、放入生石灰--防止受潮(利用生石灰的吸水性)、放入细铁粉--防止受潮和变质(铁粉和氧气以及水反应成铁锈).全部正确;
B、油锅着火时用锅盖盖灭--隔绝空气、住宅失火时用水灭火--降低温度到可燃物着火点以下而非降低着火点、扑灭森林火灾时设置隔离带--隔离可燃物.不完全正确;
C、醋有特殊的气味--酱油和醋闻气味可以区分;羊毛灼烧能产生烧焦羽毛的气味和化纤--羊毛和化点燃后闻气味可以区分;纯碱与食醋反应会生成二氧化碳--食盐和纯碱加食醋观察有无气泡.全部正确;
D、三种可燃性气体--H2、CO、CH4、电子、中子和质子是组成原子的基本微粒、三种构成物质的粒子--分子、原子、离子.完全正确.
故选B.
点评 本题主要考查物质的性质和用途、灭火方法、检验物质的方法、加热的仪器等方面的知识,解答时应该特别注意物质的性质和用途方面的问题.
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO 化合反应 | |
B. | CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑ 分解反应 | |
C. | CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 置换反应 | |
D. | Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O 复分解反应 |
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地 区 | 风景区 | 居民区 | 工厂区 |
SO2浓度限值(mg/m3) | 0.15 | 0.50 | 0.70 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
表一 | 氯化钠、硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠 |
表二 | CO2、SO2、NO2、SO3、Na2O |
表三 | 冰、干冰、生石灰、二氧化硅、石墨、氧化铜 |
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