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某同学取不同质量的某铁和铝的合金分别与等质量的盐酸反应,测得如下数据(盐酸的质量分数相等).则下列分析推理中不正确的是( )
100g盐酸100g盐酸100g盐酸
所取合金质量13.9g16.9g19.9g
产生H2质量0.7g0.8g0.8g

A.盐酸的质量分数为29.2%
B.根据表中数据不能计算出合金中铁的质量分数
C.加入合金13.9g时盐酸过量
D.加入合金16.9g时恰好与盐酸完全反应
【答案】分析:依据图中后两次100g盐酸与不同质量的合金生成的氢气质量均是0.8g,可知100g该盐酸完全反应时生成的氢气质量即为0.8g,由此可依据方程式计算出反应的氯化氢的质量,进而可知该盐酸的溶质质量分数,也可由此知13.9g合金与100g盐酸反应时盐酸过量,则13.9g合金已完全反应,据此判断合金中铁的质量分数,解题时依据以上结论探讨即可;
解答:解:A、由分析知100g盐酸最多生成氢气的质量是0.8g,设该溶液中氯化氢的质量是x,利用氢气来源于酸中的氢可得关系式为2HCl~H2
则有2HCl~H2
     73   2
     x    0.8g

x=29.2g
所以盐酸的质量分数为×100%=29.2%
B、根据第一组数据中分析可知13.9g合金与盐酸反应时生成的氢气质量是0.7g,利用关系式2Al~3H2和Fe~H2可求出该合金中两种金属的质量,进而可求合金中铁的质量分数;
方法是设13.9g合金中铝的质量是x,则铁的质量是13.9g-x,铝生成的氢气质量是y,则铁生成的氢气质量是0.7g-y
则有2Al~3H2
    54    6
     x     y
和     Fe~H2
       56  2
  13.9g-x  0.7g-y
列出比例式就可得铁的质量,进而可知铁的质量分数;
C、由以上的分析可知加入合金13.9g时盐酸过量;
D、由分析知100g盐酸与16.9g合金反应时盐酸一定完全反应,需要合金的质量是=15.89,所以两者不一定恰好反应;
故选BD
点评:此题考查的是根据化学方程式的有关计算,学会运用控制变量法来正确的分析处理表中的数据是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学取不同质量的某铁和铝的合金分别与等质量的盐酸反应,测得如下数据(盐酸的质量分数相等).则下列分析推理中不正确的是(  )
100g盐酸 100g盐酸 100g盐酸
所取合金质量 13.9g 16.9g 19.9g
产生H2质量 0.7g 0.8g 0.8g

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?蜀山区三模)请你参与某学习小组研究性学习的过程,并协助完成相关任务:
【研究课题】探究水壶内部水垢的主要成分
【查阅资料】通过查阅资料知道,天然水和水垢所含的物质及其溶解性如下表:
物质 Ca(HCO32 Mg(HCO32 Ca(OH)2 Mg(OH)2 CaCO3 MgCO3
溶解性 可溶 可溶 微溶 不溶 不溶 微溶
【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2
CaCO3
CaCO3
,可能含有Ca(OH)2
MgCO3
MgCO3

【设计方案】
(1)甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢,加入适量蒸馏水充分搅拌,静置.取上层清夜滴入Na2CO3溶液,如果没有白色沉淀,说明水垢中无
Ca(OH)2
Ca(OH)2
(填化学式).
(2)乙同学设计了下列实验装置,进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分.
其主要实验步骤如下:
①按图组装仪器,将50g水垢试样放入锥形瓶中,逐渐加入足量稀盐酸.若D瓶增重22g,则水垢全部是CaCO3
②待锥形瓶中不再产生气泡时,打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气;
③称量D瓶内物质增加的质量;
④重复②和③的操作,直至D瓶内物质质量不变.
测量滴加稀盐酸体积与D瓶内物质质量的关系如图2曲线表示:
【评价】(1)A瓶中的NaOH溶液起到
除去空气中的CO2
除去空气中的CO2
作用.若A瓶中无NaOH溶液,D瓶中的质量将
增大
增大
(填“增大”、“不变”或“减小”),D瓶中发生反应的化学方程式是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

若正确回答第(2)(3)小题将奖励4分,但化学试卷总分不超过60分.
(2)一般情况下,两种不同金属形成的碳酸盐与足量演算反应时,若两种金属的化合价相同、两种盐的质量相同,则相对分子质量小者放出的气体多.分析图线可知“水垢中一定含有
MgCO3
MgCO3
(填化学式),理由是
实际生成CO2的质量是24g,大于22g
实际生成CO2的质量是24g,大于22g

(3)装置图1中”?”所指处有三根导管同时穿过橡胶塞,已知:导管的直径为8mm,橡胶塞细段直径为3cm.从坚固和美观的角度考虑,请你在图3中标出应在哪三点打孔为好(用圆圈“○”表示打孔位置).
以上实验不能检测出水垢中含有Mg(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

某同学取不同质量的某铁和铝的合金分别与等质量的盐酸反应,测得如下数据(盐酸的质量分数相等).则下列分析推理中不正确的是
100g盐酸100g盐酸100g盐酸
所取合金质量13.9g16.9g19.9g
产生H2质量0.7g0.8g0.8g


  1. A.
    盐酸的质量分数为29.2%
  2. B.
    根据表中数据不能计算出合金中铁的质量分数
  3. C.
    加入合金13.9g时盐酸过量
  4. D.
    加入合金16.9g时恰好与盐酸完全反应

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科目:初中化学 来源:期中题 题型:实验题

下图为“хх”钙片商品标签图,请根据标签的有关信息完成下列各题。
1.该钙片主要成分碳酸钙,主要成分碳酸钙由                  种元素组成。碳酸钙中各元素的质量比为
                            。每片钙片中至少含钙元素的质量为                         。
某校化学兴趣小组为了确认标签中碳酸钙的含量是否真实,决定通过实验进行探究。
【实验目标】测定该钙片主要成分碳酸钙的含量。
【实验原理】取一定质量的钙片与足量的稀盐酸反应,测量生成的CO2的质量(已知该状态下CO2的密度),然后计算其中碳元素的质量,利用反应前后碳元素的质量不变,再计算出碳酸钙的质量。
【实验方案】兴趣小组的同学们经过思考提出了一下几种实验方案,请你参与他们对实验方案的讨论、取舍。
2.【方案一】甲同学设计了下图所示的装置,通过反应后右侧注射器(注射器最大量程为20mL)内收集到气体的量来进行计算。
(1)同学们观看了他的设计后,都认为该方案中样品的取用的量需要一定的控制,这是因为               
                                            
 。
(2)同学们讨论后,一致认为注射器的摩擦会影响生成的CO2的完全收集。
3.【方案二】乙同学设计了下图所示的装置,与甲同学的相比,仅仅在收集方法上不同。
(1)同学们观看了他的设计后,都认为所测得CO2气体的体积将会                   (填偏大或偏小),你认为他们的理由是                                         ,你的改进方案是                                    ;广口瓶内原有的空气对实验结果___________(填“有”或“没有”)影响
(2)同学们讨论后,一致认为把装置改进后测得生成的CO2气体体积会偏大,你认为他们的最主要理由是                                                
4.【方案三】丙同学设计了下图所示的装置。同学们观看后一致认可他的设计,并按照他的思路设计了以下实验步骤。
【实验步骤】
①连接装置并检查装置气密性;
②加入10片钙片和水;
③记录C中液面刻度(C为带有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀盐酸至过量;
⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C中液面刻度,计算得到气体的体积为V mL(经查,该气体密度为ρg/L);
⑥计算气体的质量。
【实验反思】
(1)丙同学在实验前将钙片全磨成粉末状,你认为他的目的是:                                                        ;
(2)同学们都认为丙同学的设计中最经典的是连接仪器A和仪器B的橡胶管E,你认为橡胶管E的作用是:                                                               
(3)检查该装置的气密性时,如图准备好装置,在C、D两管中装好水且液面相平,提高D管,          
                                     
,则气密性良好;
(4)通常实验前须估算药品用量,如果实验过程中,发现盐酸的量不足,应中途加酸还是重新实验:请判断并说明理由                                                  
【实验结论】经多次实验(钙片都是10片),所得CO2气体的平均质量是6.82g,请你最后计算确认标签中碳酸钙的含量是                     (填“真实”或“不真实”)的。(最后一空不需要写计算过程)

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同步练习册答案