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9.用氯酸钾制取氧气,应选择的发生装置是A(填序号),该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.选择D收集氧气,则检验氧气集满的方法把带火星的木条放在瓶口,如果木条复燃,则证明该瓶氧气已经收集满.用装置C收集氧气,气体收集完毕后,测得其纯度明显偏低,原因可能是BD(填序号)
    A.氯酸钾中加入了二氧化锰         B.收集前,集气瓶中未注满水
    C.收集后,集气瓶中仍有少量水      D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
若收集氢气,你认为不能选取的收集装置是D(填序号).

分析 据氯酸钾制取氧气的原理、氧气验满的方法及收集氧气的注意事项解答;

解答 解:利用二氧化锰作催化剂加热氯酸钾制氧气是固体加热,因此选取发生装置为A;书写化学式应该注意化学式、配平、条件、箭头;用二氧化锰作催化剂加热氯酸钾制氧气,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;选择D收集氧气,则检验氧气集满的方法是把带火星的木条放在瓶口来验满,如果带火星的木条在瓶口能复燃,则证明该瓶氧气已经收集满了;B.收集前,集气瓶中未注满水,D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集.都会造成收集的氧气不纯;若收集氢气,因氧气的密度比空气小,不易溶于水,故不能选取的收集装置是D.

点评 此题属于扩展性问题,重在考查根据物质的反应物和反应条件选取装置.书写化学方程式应注意以下几点:化学式、配平、反应条件、产物,是否存在箭头.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.向硝酸银溶液中加入一定量的铜和锌的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和滤渣.
(1)若向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生.则滤液中一定含有的溶质为Zn(NO32(填化学式);
(2)若滤液显蓝色,此时滤渣中一定含有的物质是Ag(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.下面连环画记录了雯雯参观中国地质博物馆的一天.

请据图回答问题:
(1)她吃早餐.
①早餐食物中有花卷、牛奶、鸡蛋和苹果,其中富含蛋白质的是牛奶,鸡蛋.
②陶瓷餐盘的主要成分之一是硅酸钙(CaSiO3),其中硅元素的化合价是+4.
(2)她出发了.
①她携带的物品中,主要材料属于有机合成材料的是AC(填字母序号)
A.水壶B.帽子C.背包
②如图③所示,乘坐地铁禁止携带的物品中,属于易燃易爆品的是汽油,酒精.
(3)她来到博物馆门口.
同学们在地质学家李四光的大理石雕像前,了解他的生平事迹.大理石的主要成分是碳酸钙.
(4)她和同学们进入博物馆.
她看到了许多矿石标本,其中的4种矿石及其主要成分如下:

①上述矿石标本的主要成分中,所含元素种类最多的是B(填字母序号).
②她根据辉铜矿的主要成分,推测以辉铜矿为原料,可制得含铜元素或含硫元素的产品,她的依据是化学反应前后元素种类不变.
③她依据化学式计算出Cu2(OH)2CO3的相对分子质量为222,计算式为64×2+16×5+1×2+12×1.
(5)参观结束时,老师进行了小结,并就金属冶炼和金属回收再利用提出了两个问题,请同学们用化学方程式作答.
①工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的原理是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去,其原理是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.化学与我们的生活有着密切的联系,请用化学知识对下列现象进行解释.
(1)水银温度计受热液柱升高的原因是温度升高,汞原子间的间隔变大;
(2)硫酸铜溶液为蓝色,硫酸亚铁溶液为浅绿色的原因阳离子的种类不同;
(3)木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳说明反应物的质量不同,生成物可能不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列各组物质能够在溶液中大量共存的是(  )
A.HNO3、NaOHB.HCl、Na2CO3C.NaCl、AgNO3D.K2SO4、NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.实验课后,老师和小明检査每个实验桌上的药品、仪器是否齐备,走到某组的时候,发现他们上午实验时忘记塞瓶塞了,如图:
(1)此情此景你首先想到的是它可能变质了,该变质反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题,小明利用实验室的三种试剂(氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液)展开了探究活动.
①验证该溶液已经变质.你认为小明所加的试剂是足量稀盐酸.
d欲证明变质的溶液中尚存NaOH,请你帮助小明完成以下探究方案:
探究目的探究步骤预计现象
除尽溶液中的CO32-A、取少量溶液于试管中,滴加足量的氯化钙溶液B、有白色沉淀产生
证明溶液中尚存
NaOH
C、向实验A所得溶液中滴加酚酞试液D、无色溶液变红色
(3)通过上述探究,说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质,故应密封保存;
通过上述探究我们可以总结出:若想证明物质变质可以通过验证新物质存在;
若想证明完全变质则应注意变质后生成的新物质是否对原有物质的检验有干扰.如果有干扰,则应将其除尽,并且所加试剂也不能对原物质的检验产生进一步的干扰.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.A、B、C均为初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示(反应条件,部分反应物和生成物已略去).
若A、B、C均为氧化物,除氧元素外另一种元素均不相同,且三种物质常温下状态均不同,其中C为液态.则B转化为C的化学方程式为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,B物质用途有灭火,A转化为C的化学反应类型可能为CuO+2HCl═CuCl2+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.金属材料与人类的生产和生活密切相关.
2015年5月12日,海西高速公路网的重要组成部分:福建省最长跨海大桥-泉州湾大桥正式通车.大桥的建设及通行涉及到许多的化学知识.
(1)制造大桥护栏和斜拉索等重要器件的材料都是钢,钢属于金属(选填“金属”或“无机非金属”)材料.
(2)工人给大桥钢铁器件喷上油漆,目的是为了防止铁与O2、H2O发生反应而生锈.
(3)A、B、C、D四中金属单质,A能从B的化合物溶液中置换出B,但A不能与稀盐酸反应.相同条件下,C、D能与稀盐酸反应产生氢气,且D比C反应剧烈.则四种金属的活动性由强到弱的顺序是:D>C>A>B.
(4 )锌铜合金中是铜合金中的一种,用途较为广泛.为测定锌铜合金中锌的含量,取该合金放入如图盛有稀硫酸的锥形瓶中,发生反应:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.多次实验后,取平均值所得数据如表:
反应前充分反应后装置及反应剩余物质质量
装置和足量的稀硫酸质量锌铜合金质量
342.10g16.00g357.70g
若不考虑干燥剂吸收空气中的水蒸气,计算:
ⅰ根据质量守恒定律求生成氢气的质量是多少g?
ⅱ该合金中锌的质量分数是多少?(请写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某方便面的营养成分表如表(其中碳水化合物主要指淀粉等):
营  养  成  分  表
项目            每100克
能量            1966千焦
蛋白质          7.5克
脂肪              21.8克
碳水化合物        60.7克
钠                2530毫克
(1)表中“钠”是指C(填序号).
A.离子     B.分子   C.元素   D.单质
(2)方便面中含的营养素有4种.
(3)方便面中使用的食盐可以是加碘盐,人体中缺碘可能患有的疾病是甲状腺肿大(填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”).
(4)若小明用天然气煮方便面,请问天然气主要成份燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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同步练习册答案