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在对自然界中的水进行净化处理中,净化程度最高的是(  )
A、吸附B、过滤C、蒸馏D、沉降
考点:水的净化
专题:空气与水
分析:根据已有的知识进行分析解答,蒸馏得到的水中不含有任何杂质,是净水程度最高的方法.
解答:解:蒸馏得到的水中不含有任何杂质,是净水程度最高的方法,观察选项,故选C.
点评:掌握水的净水方法中除去的杂质的类别是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

我国水资源严重缺乏,所以我们要保护好水资源.下列做法中,可能会造成水污染的是(  )
A、生活污水经处理后排放
B、在水库周边建造纸厂
C、合理使用农药和化肥
D、禁止使用含磷洗洁剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是探究铁锈蚀条件的装置.调节L端与R端的液面高度一致,塞紧木塞,一周后观察.下列推断错误的是(  )
A、a管中铁钉会锈蚀,b管中铁钉不会锈蚀
B、该实验说明铁锈蚀与空气、水有关
C、L端液面高度低于R端液面高度
D、若将a管中的水改为海水能加快铁的锈蚀

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、洗洁精具有乳化功能,常用于洗去餐具上的油污
B、合金硬度一般比组成它的纯金属要小
C、高炉炼铁中所需的高温和CO的生成都与焦炭有关
D、电解水实验中与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积之比为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如下所示.请回答以下问题.

(1)操作①的名称是
 
,此操作用到了玻璃棒,它的作用是
 
.若经过操作①后,所得液体C仍浑浊,其原因可能是
 
(写一个)
(2)操作②中要加入
 
除去水中的色素、异味等.
(3)2010年8月7日夜,舟曲发生特大泥石流,灾民饮用水被严重污染,急需进行净化处理.下列净化水的单一操作中,净化程度最高的是
 

A.蒸馏           B.吸附         C.过滤        D.静置沉淀.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明利用如图所示的装置探究水的组成.
(1)通电一段时间后,试管a收集到的气体是
 
,一段时间后切断电源,a管中气体的体积与b管中气体的体积之比为
 

(2)a管中气体可做高能燃料,其燃烧反应的文字表达式为
 

(3)通过该实验得出的结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和澄清石灰水及相关的仪器和用品,同学要通过实验验证二氧化碳能与澄清石灰水反应的性质.请结合如图回答下列问题:
(1)连接A和B并将实验装置图补充完整;
(2)A中发生反应的化学方程式为
 

(3)B中观察到的实验现象是
 

(4)在一般情况下仪器C的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)指出仪器名称:①
 
 ②
 

(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填字母).你认为该装置中还缺少
 
.写出该反应的文字表达式
 
.此反应为
 
反应(填反应的基本类型).
(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到
 
(填名称),其起
 
作用,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质
 
(填“能”或“否”).写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式
 

(4)用集气瓶收集氧气,验满的方法是
 
,若用F装置收集该气体,则气体从
 
端进入(填“c”或“d”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
【实验探究1】
实验操作实验现象实验结论
取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加稀盐酸,并不断振荡.有气泡冒出.氢氧化钠溶液一定变质了.
【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?
【猜想与假设】
猜想1:氢氧化钠溶液部分变质.
猜想2:氢氧化钠溶液全部变质.
【查阅资料】
(1)氯化钙溶液呈中性.
(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀.该反应化学方程式为:
 
,反应基本类型是:
 

【实验探究2】
实验步骤实验现象实验结论
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡.
 
生成.
说明原溶液中一定有碳酸钠.
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液.溶液变红色.说明原溶液中一定有
 
【实验结论】该氢氧化钠溶液
 
(填“部分”或“全部”)变质.
【反思与评价】(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式:
 

(2)在上述【实验探究2】中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液你认为该方案
 
(填“可行”或“不可行”).
【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质,必须密封保存.实验室必须密封保存的药品还有很多,试另举一例:
 

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