下列说法不正确的是
A. 铝制品耐腐蚀,是因为铝表面有致密的氧化铝薄膜
B. 金刚石和石墨物理性质不同,是因为他们的原子构成不同
C. 一氧化碳可用于冶金工业,是利用一氧化碳的还原性
D. 二氧化碳灭火器可用于灭火,是利用液态二氧化碳隔绝空气和降温
科目:初中化学 来源:山东省德州市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
下列对有关实验现象的描述正确的是( )
A. 铁丝在空气中燃烧时,火星四射,有黑色物质生成
B. 红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中,剧烈燃烧,产生白光
C. 石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成
D. 铝丝浸入硫酸铜溶液,铝丝表面有蓝色物质生成
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科目:初中化学 来源:山东省济南市商河县2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列变化中属于化学变化的是( )
A. 可燃冰燃烧 B.
活性炭净水
C. 湿衣服晒干 D.
手工刀雕刻
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科目:初中化学 来源:江苏省江宁分校2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:科学探究题
碳还原氧化铜的实验如图所示。写出该反应的化学方程式_____。
(提出问题)碳燃烧时可能生成CO2也可能生成CO,那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能?
(作出猜想)猜想①:CO
猜想②:CO2
猜想③:____________。
(设计方案)实验装置如图(浓硫酸具有吸水作用)。打开K,缓缓通入干燥的氮气一段时间,关闭K,点燃酒精喷灯和酒精灯,充分反应后,熄灭酒精喷灯和酒精灯,打开K,再通一段时间氮气。
方案一:从定性观察角度判断
(1)实验时A处的现象是____________________________。
(2)若猜想①成立,B、D处的现象是_____________(填序号)。
a.B中变浑浊,D处能点燃 b.B中变浑浊,D处不能点燃
c.B中无明显实验现象,D处能点燃 d.B中无明显实验现象,D处不能点燃
方案二:从定量计算角度判断
取一定量炭粉和4 g氧化铜的混合物进行实验,并测定表格中的四个数据:
反应前的质量 | 反应后的质量 | |
A(玻璃管+固体) | m1 | m2 |
B+C(广口瓶+混合液) | m3 | m4 |
(3)若猜想②成立,则理论上(m4-m3)__(m1-m2)(选填“<”、“>”或“=”)。
(4)若猜想③成立且CuO全部转化成Cu,则参加反应的碳的质量m的取值范围是____。
(交流反思)实验开始前缓缓通入氮气的目的是____。
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科目:初中化学 来源:江苏省江宁分校2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列相关实验方法不能达到相应目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 比较硬铝和铝的硬度 | 用互相刻画的方法 |
B | 除去CaO固体中的CaCO3 | 高温充分煅烧 |
C | 鉴别氢气和甲烷 | 点燃,火焰上罩一个冷而干燥的烧杯 |
D | 除去氧气中的少量水蒸气 | 通过足量的无水氯化钙 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:安徽省淮北市濉溪县2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:填空题
硫酸在工农业生产中应用都非常广泛,在工业上可利用黄铁矿(主要成分是二硫化亚铁FeS2)煅烧的产物冶炼铁和生产浓硫酸,如图是制取工艺流程。
(1)FeS2中硫元素的化合价是_____。
(2)写出反应①的化学反应方程式_____;反应④的基本类型是_____。
(3)过程②属于工业炼铁,其设备的名称是_____。
(4)该工业生产过程产生的废气中的SO2可以用_____(填化学式)吸收;直接排放会导致形成_____。
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科目:初中化学 来源:江苏省徐州市2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:简答题
利用下图所示的杠杆(实验开始时都处于水平状态),可以进行科学探究。
(1)实验Ⅰ中,较长时间后,钩码上升,这是因为铁粉与____反应。若将铁粉换成下列物质中的____(填字母),杠杆也会出现相似的现象。
A 食盐 B 烧碱 C 石灰石
(2)实验Ⅱ中,过一会儿钩码会逐渐下降。从微粒的观点分析,这是因为____。
(3)实验Ⅲ中,通入一会CO2,右边乒乓球____(填上升或下降)。再往集气瓶中注入足量NaOH溶液(发生反应的化学方程式为____),杠杆很快恢复水平。
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科目:初中化学 来源:黑龙江省大庆市2018-2019学年八年级下学期期中知识检测化学试卷 题型:单选题
现使1.6g某物质在足量的氧气中充分燃烧,生成4.4gCO2和3.6gH2O,该物质中( )
A. 一定含有C、H元素,可能含有O元素 B. 一定含有C、H、O三种元素
C. 只含C、H两种元素,不含有O元素 D. 无法判断计算
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