【题目】将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体.某硏究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究.请完成下列各题
（猜想与假设）
猜想一:固体为CuCO3理由:_________________(用化学反应方程式表示)
猜想二:固体为Cu(OH)2理由:Na2CO3溶液呈_______(填“酸”或“碱”)性
猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物
（资料查阅）
①Cu(OH)2和CuCO3受热分解,各生成对应的两种氧化物；
②Cu(OH)2的分解温度为66℃-68℃, CuCO3的分解温度为200℃-220℃；
③无水硫酸铜为白色固体,遇水会变蓝
（实验探究）
Ⅰ.固体的获取:
(1)将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、低温烘干得蓝色固体；
(2)判断固体已洗净的方法及现象：_______________________；
Ⅱ.用如图所示装置,定性探究固体的成分：
(3)小组同学将装置按A、____、_____(填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:A中固体发生的现象为_______________，B中的化学方程式_________.
结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物
Ⅲ.固体成分定量测定:
(4)写出CD段反应的化学方程式____________________.
(5)计算Cu(OH)2的质量为_________g.
【答案】Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4 碱 取最后洗涤液少量，滴加适量的稀盐酸，无气泡产生 C B 蓝色固体变成黑色固体 
CuCO3
CuO+CO2↑ 4.41
【解析】
[猜想与假设]
猜想一：碳酸钠和硫酸铜反应生成碳酸铜沉淀和硫酸钠，故答案为：Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4；
猜想二：碳酸钠溶液显碱性，故答案为：碱；
[实验探究]
（2）固体上残留的碳酸钠会与盐酸反应生成二氧化碳气体，故答案为：取最后洗涤液少量，滴加适量的稀盐酸，无气泡产生；
（3）要证明生成物中有水和二氧化碳，应先证明水再证明二氧化碳，若先证明二氧化碳的话，即使原气体中没有水蒸汽，气体通过石灰水后也会从石灰水中带出水蒸汽．故答案为C、B；A中固体发生的现象为蓝色固体变成黑色固体，B中的化学方程式：；
(4) CuCO3的分解温度为200℃-220℃，CD段反应的化学方程式：CuCO3CuO+CO2↑；
(5)66℃到68℃时，固体减少的质量为32g-28.4g=3.6g，设Cu(OH)2的质量为x
故填4.41g。
53随堂测系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列根据实验操作所绘制的图象中，不正确的是
A. 图①是向久置空气中的NaOH溶液中加入盐酸，溶液的pH与加入盐酸质量的关系
B. 图②是向室温下的饱和石灰水中加入生石灰，溶液中的溶质质量与时间的关系（氢氧化钙溶解度随温度升高减小）
C. 图③是向等质量的金属镁和铝中加入足量且质量分数相等的稀硫酸，生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系
D. 图④是分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体，加入固体质量与生成氯化镁的质量关系
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是一门以实验为基础的学科。根据下图回答问题：
（1）仪器①的名称是_____。
（2）实验室选用B、D和_____（填字母，下同）可组装成一套实验室制氧气的装置。反应的化学方程式为_____。
（3）如果用H和_____（填字母）可组装成一套制备气体的发生装置，用该装置可适合下列实验室制备的气体有_____（填字母）。
A 用高锰酸钾制O2 B 用锌和稀硫酸制H2 C 用石灰石和稀硫酸制CO2
（4）实验室制备二氧化碳气体的装置要能达到“随开随起，随关随停”，可选用上述的仪器F、K和_____；检查该装置的气密性方法是：连接好仪器后，_____，证明不漏气。
（5）实验室用熟石灰与氯化铵固体混合加热反应制备氨气（NH3），同时生成氯化钙和水，反应化学方程式是_____。为了收集干燥的氨气，可将生成气体通过盛有_____的装置后，并用向下排空气法收集。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】最近，我国科学家成功合成新型催化剂，将CO2高效转化为甲醇（CH3OH），该化学反应的微观过程如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 甲、丙两种物质均为有机物B. 反应前后H元素化合价不变
C. 参加反应的甲、乙两物质质量比为22∶3D. 反应前后原子数目发生改变
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中,逐渐加入Na2CO3溶液,反应过程中产生气体或沉淀的质量与加入的Na2CO3溶液的质量关系如图,下列说法错误的是
A. OE发生化学反应: Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
B. PF有沉淀生成
C. G点溶液的pH＞7
D. 反应过程有气体和沉淀生成,不遵循质量守恒定律
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如下：
（1）操作1把废渣粉碎的目的 。
（2）在废渣粉末中加入NaCl和O2的目的是：CuS、NaCl和O2在高温条件下反应生成CuCl2和Na2SO4，写出该反应的化学方程式 。
（3）【查阅资料】：不同金属氢氧化物可以在不同的pH范围内从溶液中沉淀析出，工业上利用调节溶液pH的方法，使金属氢氧化物依次沉淀，结合过滤等操作，进行物质分离。下表是氢氧化铁与氢氧化铜开始沉淀与沉淀完全的pH
Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | |
开始沉淀的pH | 1.9 | 4.7 |
沉淀完全的pH | 3.2 | 6.7 |
操作3的名称是 ，其中用到玻璃棒的作用是 。在此操作之前，为了使溶液中的Fe3+变成Fe(OH)3沉淀而除去，你认为调节溶液的pH到 （填数值范围）比较合适。
（4）流程图中能循环利用的物质是 和水。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是用氯化钠溶液和氯化钾溶液制取氯酸钾的工艺流程，请根据题意回答下列问题。
【资料】氯酸钾和氯化钠部分温度下的溶解度如下：
10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | |
氯酸钾 | 5.0g | 7.4g | 10.0g | 14.0g |
氯化钠 | 35.8g | 36.0g | 36.3g | 36.6g |
(1)请写出步骤②的化学方程式_________，该反应的基本反应类型是_________________。
(2)步骤③的操作分别是_________、过滤(填操作名称)。
(3)步骤⑤中是采用20℃以下的水进行洗涤,目的是①除去少量氯化钠②_____________。
(4)步骤⑤采用低温烘干，为什么不采用高温烘干___________________________(用化学方程式表示)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列指定反应的化学方程式正确的是
A. 洗去试管壁上附着的铜： Cu+H2SO4 =CuSO4 +H2↑
B. 铁钉浸入稀盐酸中：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
C. 除去CO2中的CO：2CO+O2
2CO2
D. 铜绿的形成：2Cu＋O2＋H2O＋CO2=Cu2(OH)2CO3
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示是甲、乙两种固体的溶解度曲线。若甲中含有少量乙，提纯甲的方法是_____；t2℃时，分别配制150g甲、乙的饱和溶液，所需要固体的质量关系为甲_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙；t2℃时，将50g溶质质量分数为10%的甲溶液的质量分数变为20%，需要加入甲物质的质量是_____。
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