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    7．生产生活中的以下想法或做法科学合理的是（　　）
    A．循环用水，以节约水资源B．煤气泄漏时向室内洒水避免CO中毒
    C．锈蚀的钢铁不值得回收利用D．SO2会污染环境，溶于雨水形成酸雨

    分析 可以从物质的性质和用途方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    解答 解：A、循环用水，以节约水资源，正确．
    B、一氧化碳不溶于水，洒水不能避免一氧化碳中毒，不正确．
    C、回收废旧金属可以节约矿石资源，不正确．
    D、二氧化硫溶于水能够形成酸雨，正确．
    故选AD．

    点评 本题主要考查了物质的性质和用途等方面的知识，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．甲基硅酸钠（化学式为CH5SiO3Na）是一种新型建筑防水材料．（直接写出答案）
    （1）甲基硅酸钠由5种元素组成，其相对分子质量是116．
    （2）甲基硅酸钠中各元素的质量比是C：H：Si：O：Na=12：5：24：48：23．
    （3）甲基硅酸钠中钠元素的质量分数是19.8%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列叙述中正确的是（　　）
    A．盐酸能使无色酚酞变红色
    B．浓盐酸敞口时会看到白烟冒出
    C．稀释浓硫酸时，把水慢慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不停地搅拌
    D．用湿润的PH试纸测量稀醋酸的PH值，结果偏大了

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某兴趣小组同学利用自己设计的实验装置（装置气密性良好）进行了两组实验，研究密闭装置内压强变化的原因（注：NaOH溶液能吸收二氧化碳气体）．

    （1）实验一：实验装置如图所示．
    实验操作实验现象
    ①将点燃木炭，分别伸入250mL盛有氧气的集气瓶中，迅速塞紧橡皮塞木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放热
    ②冷却至室温后，打开止水夹KA、B均无明显现象
    ③关闭止水夹K，分别将2mL分液漏斗中的溶液滴入集气瓶，一段时间后，打开止水夹KA中部分水倒吸入集气瓶中，B中水不倒吸
    ④将装置B中的集气瓶放在盛有冰水的水槽中B中部分水倒吸入集气瓶中
    实验分析：步骤③向B中集气瓶内滴加饱和NaHCO3溶液，一段时间后，打开止水夹K，水不倒吸的原因可能是瓶内的气体没有被饱和NaHCO3溶液吸收，瓶内压强不变．
    （2）实验二：实验装置如图C所示．若打开止水夹a，关闭止水夹b，在Ⅱ中加入适量澄清石灰水，Ⅰ中加入一种常见固体和一种过量的液体，迅速塞紧橡胶塞，观察到Ⅱ中导管口有气泡冒出，溶液变浑浊．小周同学在观察到Ⅰ中仍有大量气泡产生时，打开止水夹b，关闭止水夹a，此时观察到的实验现象是Ⅰ中液体被压入II中，Ⅱ中白色固体逐渐减少，产生气泡．
    （3）通过上述实验可以得出，导致密闭装置内压强变化的因素有BC（填字母）．
    A．装置内气体的分子大小     B．装置内的温度     C．装置内气体的分子数目．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列物质的用途正确的是（　　）
    A．
    用活性炭脱色制白糖
    B．
    在宝石中加入某些金属，使其更加绚丽
    C．
    用食盐配制生理盐水
    D．
    向土壤中撒石灰石改良酸性土壤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．实验室有一包白色固体，可能含有无水硫酸铜、硫酸钠、碳酸钙、氯化钡、氯化钾中的一种或几种．现做如下实验：
    a．取少量白色固体加足量的水溶解，过滤得沉淀和无色溶液．
    b．向所得的沉淀中加入足量的稀盐酸，沉淀有部分溶解，并有气体产生，再过滤，滤液无色．回答下列问题：
    （1）仅根据第一步实验现象的描述，你认为白色固体中无水硫酸铜不存在．（选填“存在”、“不存在”或“不能确定”）．
    （2）根据两步实验的现象，你认为该白色固体中一定不含有的物质是硫酸铜，不能确定是否含有的物质是氯化钾，沉淀有部分溶解的化学反应方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验．

    （1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．
    ①写出图中有标号仪器的名称：a长颈漏斗，b锥形瓶．
    ②用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可选用C装置收集氧气，其原因是氧气不易溶于水．
    ③反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是过滤．
    ④如果用块状电石和水在常温下反应制取乙炔气体，应选择的发生装置是B．
    （2）乙同学设计用氯酸钾来制取氧气并探究其性质．
    ①他选用装置A来制取氧气，但实验室的二氧化锰用完了，他可选用少量B来加快反应进行（填序号）．
    A高锰酸钾    B红砖粉
    ②若她用E图所示方法收集了一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是装置漏气．
    ③做铁丝在氧气中的燃烧实验时，在集气瓶底部加少量水的目的是：防止生成的高温熔融物炸裂集气瓶．其化学方程式为：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （3）丙同学在用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸溶液，在常温下发生复分解反应制取硫化氢气体；制取硫化氢气体的化学方程式是FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．有A、B、C、D四种溶液，它们分别是Na2SO4、HCl、Ba（OH）2、Na2CO3中的一种，现已知它们之间的关系是：A+C→E↓+F；B+C→G↓+F；B+D→H+J+K↑．
    （1）B在物质分类上属于盐（选择填“酸”、“碱”或“盐”）．
    （2）试写出化学式：ANa2SO4；CBa（OH）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．用化学符号和元素名称填空：
    （1）钠元素Na 
    （2）三个磷原子3P，
    （3）Ca钙元素，
    （4）10Hg10个汞原子．

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