科目：初中化学 来源： 题型：
钢铁是重要的金属材料，在工农业生产和生活中应用非常广泛。
I．铁的应用
（1）下列铁制品的利用与金属导热性有关的是 ▲ （填字母，下同）。
A．铁钳 B．铁锅 C．刀具
（2）“纳米α-Fe粉”可以用于食品保鲜，称之为“双吸剂”，因为它能吸收空气中的 ▲ 。
II．铁的冶炼
工业炼铁的原理是高温下用
CO作还原剂，将铁从氧化物中还原出来。请回答下列问题：
（1）写出以赤铁矿为原料，在高温下炼铁的化学方程式： ▲ ；
（2）高炉炼铁中，焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外，还能 ▲ ；
Ⅲ．实验探究炼铁原理
某化学兴趣小组在实验室中模拟工业炼铁的原理，并探究CO与Fe2O3反应后的产物。
通过查阅资料知道：①草酸（H2C2O4）固体与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为：H2C2O4 CO↑+ CO2↑+ H2O。
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，反应方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
③常温下，Ca(OH)2微溶于水；
于是他设计了下图的实验装置，结合装置回答下列问题：
（1）图A是用固体草酸和浓硫酸制取CO的反应装置，你认为应选择下图中的 ▲ （填装置编号）；
（2）图中装置C、D的作用分别是 ▲ 、 ▲ ；
（3）为了证明产物中有二氧化碳，装置F中的试剂应该是少量的 ▲ （填试剂名称），反应的化学方程式为 ▲ ；
（4）该装置设计有一个明显缺陷，你认为是 ▲ 。
（5）实验时准确称取一定质量纯净的Fe2O3固体按上图进行实验，当E中固体全部变黑后，继续通入CO直到玻璃管冷却。将得到黑色的固体加入到足量的稀盐酸，发现固体全部溶解，但无气泡产生。
查阅资料：a. 铁的氧化物在足量的稀盐酸中均能全部溶解。
b. Fe2O3与CO反应的固体生成物可能情况如下：
根据“无气泡”猜想，黑色粉末可能是：① Fe3O4 ；② ▲ ③ ▲ 。
（6）定量分析 用电子天平称量得部分数据如下：
| 玻璃管质量 | 玻璃管及其中固体的质量 | 装置F及其中物质的总质量 | |
| 反应前 | 28.20 g | 33.00 g | 300.0 g |
| 反应后 | 32.84 g | 300.4 g |
根据上述数据，纯净的Fe2O3固体质量为 ▲ g，请选择有效的数据，推断出反应后黑色固体的成分。（写出计算过程） ▲
根据推断结果，写出该实验中玻璃管内发生的化学反应方程式： ▲
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科目：初中化学 来源： 题型：
控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应，更好使化学反应
为人类造福．
(1)元素周期表中铝元素的信息如右图所示，其相对原子质量为 ．
化学反应中该原子容易 (填“得到”或“失去”)电子；
(2)铝元素在自然界中主要以 Al2O3 存在， Al2O3属于 (填字母序号)．
A．单质 B．氧化物 C．金属 D．混合物
(3)工业用电解熔融 Al2O3的方法冶炼铝，化学方程式为
2Al2O3 
4Al+3O2↑，属于基本反应类型中的 反应．
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科目：初中化学 来源： 题型：
在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是
A．丙可能是单质
B．在该反应中丁一定没有参加化学反应
C．该反应是化合反应
D．
参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质
量
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有A～G七种物质，已知A是赤铁矿的主要成分，B是可燃性气体单质，G溶液为蓝色，它们之
间存在如右图所示的转化关系：
（1）写出下列物质的化学式：
D： ； F： ；
（2）写出反应的化学方程式及实验现象
反应①
实验现象
反应②
实验现象
（3）在反应①②③中，属于置换反应的是 （填序号）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
控制变量法是实验探究的重要方法．利用如图所示的对比实验不能实现探究目的是（ ）
|
| A． | 甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关 |
|
| B． | 甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关 |
|
| C． | 乙图中（Ⅱ）（Ⅳ）对比可探究水能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红 |
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| D． | 乙图中（Ⅲ）（Ⅳ）对比可探究二氧化碳能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红 |
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