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20.中科院上海硅酸盐研究所的科学家们最近成功合成出一种高柔韧性、可耐1000℃以上高温的新型无机材料纸张-羟基磷灰石“耐火纸”.羟基磷灰石[化学式为Ca10(PO46(OH)2]中磷元素的化合价为(  )
A.0B.+2C.+3D.+5

分析 根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合羟基磷灰石的化学式进行解答即可.

解答 解:钙元素显+2价,氧元素显-2价,氢氧根显-1价,设磷元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+2)×10+6x+(-2)×4×6+(-1)×2=0,则x=+5价.
故填:+5.

点评 本题难度不大,掌握利用化合价的原则(化合物中正负化合价代数和为零)计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.请根据以下实验装置,回答问题.

(1)写出图中标号仪器的名称:①铁架台,②试管.
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,反应的发生装置为A(填字母,下同),收集装置是C或E,若选用C装置收集叫较纯净氧气的适宜时间是C.
A.当导管口刚有气泡冒出时                     B.当导管口停止冒出气泡时
C.当导管口有连续均匀气泡冒出时
(3)图中的A装置是实验室中集洗气、集气、贮气等于一体的多功能装置.

①若选用A装置收集氧气,实验时,氧气应从左(填“左”或“右”)端的导气管通入;
②医院给病人输氧也用到类似图B的装置,氧气从左端导管口通入,而病人的吸气管则与右端导管口相连,你认为该装置的作用是观察氧气的输出速率(写一点即可);
③要检查图C装置的气密性,当缓慢拉动注射器的活塞时,如果装置气密性良好,可观察到的现象是水中的导管口出现气泡.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.小男同学利用如图所示的装置进行探究实验,请你帮他完成这个探究过程:
(1)探究实验的内容是呼出气体与空气中二氧化碳含量的高低;
(2)实验现象是通入呼出气体的石灰水变浑浊,通入空气的石灰水无明显变化;
(3)实验结论是呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的高;
(4)根据探究后的实验结论盛放澄清石灰水的试剂瓶能否敞口放置?不能;为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.实验室制取CO2的实验中,下列做法可行的是(  )
A.用稀硫酸与块状石灰石反应制取CO2
B.鼻子凑到瓶口闻酸液的气味
C.用镊子夹取块状石灰石固体
D.把用剩的酸液倒回原瓶

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15.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.下列图中所示的实验操作正确的是(  )
A.
点燃酒精灯
B.
取用大理石
C.
加热液体
D.
氧气验满

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.逻辑推理是一种重要的化学思维方法.下列推理合理的是(  )
A.因为酸溶液呈酸性,所以呈酸性的溶液一定都是酸溶液
B.因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
C.因为单质只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质
D.因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某化学实验小组利用如图所示装置进行气体的制取实验,请回答下列问题.

(1)实验室制取氧气有多种方法:
①甲同学选用A装置制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑(只写一个),收集氧气可选用装置D(或E、F)(填代号)
②乙同学欲选用过氧化氢溶液制取并收集一瓶干燥的氧气,所选装置接口从左到右的连接顺序为b→f→g→e,装置F中应加入的化学试剂是浓硫酸.装置B除了制取氧气之外,还可用来制取生活中一种常见的气体,写出实验室制取该气体的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)氨气是一种无色,有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小.实验室可用加热氯化铵和熟石灰(均为固体)的方法制取氨气,应选择的发生装置是A(填代号),收集装置是E(填代号),若用F装置收集氨气,氨气应从g端进入(选填“f”或“g”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质中,不能由单质跟稀酸溶液直接反应制得的是(  )
A.Al2(SO43B.ZnCl2C.FeSO4D.CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.种花专业户经常用5%的KNO3溶液给花木施氮、钾肥,在t℃时配制了5%的KNO3溶液200克,若将此溶液蒸发去150克水,就可得到t℃时的饱和溶液.那么,t℃时KNO3的溶解度为(  )
A.15克B.20克C.25克D.30克

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